参加区级小学数学教研组长会议收获分享

江宁区湖熟中心小学   谢强龙

本次区级教研组长会议是放在听了六节课之后，进行了评课后，顺带开的，说明我们的新数学教研员戴主任很体谅我们一线教师的劳累和辛苦，不忍我们后面为了教研组长会再次到东山来一趟喽。好了，前言已了，进入正题，向大家汇报本次数学教研组长的会议的收获：

1，拟定本学期在天景山小学举行江宁区数学教师基本功大赛，四个项目逐一进行：解题能力、教学设计、课件设计、说课，考察的是一个数学教师的全面素质，最后看的是总分，也要关注各项均衡。——3月12日下午接到茅校通知，说3月13日要进行比赛，我校就安排我去，让我心中既激动又忐忑，激动的是领导的关心，忐忑的是年岁已大反映迟钝，辜负了领导的信任。13日早上7点多一些到了天景山小学，看到先期到场的人中只有少数几个与我同龄，大多数都是比我小得多的人，更是让自己惴惴不安。8点整，戴主任带着卷子进来了，发卷子前，他简单了说了一下：由于要尽快选出3人代表我区到南京市参加市级比赛，而且必须是40周岁以下，时间比较紧张，所以这一次就没有让各校推荐或者报名，而是他自己直接挑选了，主要参考上半年的骨干和带头人评选材料进行挑选的，全区32所小学一共挑选出了30人到此进行比赛，有的学校有两到三人，有的可能没有。不过后面如果还有这样的活动，肯定是要各校先在本校报名、选拔后再进行区级比赛的！听他说完，我的心反倒平静下来了，全力以赴吧，权当为我校后面参赛的老师探探路，了解一下比赛的流程！

2，本学期的调研重点是毕业班，会有数学复习课（结构性课堂）的名师示范观摩课（类似于上学期的练习课观摩），初定于5月份在清水亭小学举行小学数学毕业会议，届时会有两节展示课和关于命题的讲座，请各校到时候安排毕业班的数学老师准时并全程参加！

3，六年级全区上学期的综合得分平均是84.66分，有些偏高，本学期会加大题目考察考核难度，预定在80分左右，但千万不要步入误区，一味的搞难题、怪题，因为毕业班的数学试卷题目每一道都能在课标和书本上找得到影子，换句话说就是来源于课标和书本，又略有提高，因此我们要立足课标、以本为本、以生为本，不能弄成空中楼阁的纯粹的难题训练，那样会让学生劳累不堪、疲于奔命，导致将“熟能生巧”变质为“熟能生厌”甚至是“熟能生笨”。

4，从今年开始举办江宁区参加南京市“数学与生活”比赛的获奖作品颁奖大会，此后年年会举办，首次承办学校是南京师范大学附属中学江宁分校，初定明年举办学校是上元小学，今年的颁奖大会上会举行交接仪式（类似于青奥会），与会人员初定是区教育主管部门领导、各校的数学教研组长、获得指导教师奖的辅导教师和获奖学生代表等，具体情况等准确的通知。

5，戴主任最后总结说：今后我们江宁区的小学数学教研活动，要结合“生态结构性”和“寻找中心地带”（将数学学习理论和心理学教育学理论融汇）进行，每次活动都是高层次的，有名师专家引领的，要办的将通知一挂出来，让每一个看到教研通知、得知教研信息的老师萌发出迫切想参加学习的强烈欲望，更重要的是参加完之后，感到不虚此行，很有收获或者至少有一两点受到启发，对今后的教育教学有所帮助，真正达到“乘兴而来，满意而归”八个字！

戴主任的讲话没有照本宣科，而是脱口而出，洋洋洒洒说了近半个钟头，对3、4、5三项多次重复强调，可见他之前一定酝酿了许久。通过他朴实的话语，坚定的语气，我能感觉到他对我区后期小学数学教研、教学的深化改革很有自己的想法，是一个有主见、有担当的人！那就让我们全体小学数学教师迈开前进的脚步吧！