湖熟小学数学组教研活动报道一

    本周的教研活动主要安排了周四洪琳琳老师开设公开课认识《东南、东北、西南、西北》，洪老师复习平面中和生活中辨别方向的方法基础上引入本课教学的四个新方向，有初识四个新方向到实际教室指一指、找一找,过度到指南针中辨认方向，指导孩子亲自动手做方向板，再运用到实际生活中，整个教学环节设计充分体现了以生为本，注重数学知识与生活的密切联系。在练习的设计上也是形式多样，内容丰富，设计了送小动物回家、涂一涂、参观水果园、浏览动物园、我是小小设计师等环节。孩子的积极性高涨，在快乐中学习。

    课后，我们数学团队又聚集到一起，对洪琳琳老师的课加以点评，尤其甘校和陈主任提出的课堂提问要有大问题意识，变式练习设计激发学生思维，关注教学中的生成资源等等，让这节课又有了更深层次思考的空间。还有我们青年教师提议的我们的“真教研”要常态化，相信只要我们坚持不懈，“1144”课堂一定开出绚烂之花。

    本周五行政领导还对一年级数学进行教学视导，针对各位老师的教学、备课、学生作业和课后辅导进行全方位的检查和指导。这次视导主要是关注低年级的数学课堂，低年级孩子的行为习惯的养成一直是备受关注的。低年级数学组充分发挥了团队的力量，集体研讨、交流设计教学流程，在教学难点的突破上集思广益，又各具风格。课后行政领导面对面与任课老师交流，提出改进措施，真的，觉得这种氛围特别的温馨。