周二，因为要去上交材料，就想把家庭作业早早地布置掉，不过早上又没有抽出时间到班级去，到吃午饭的时候巧遇班级的一位学生，便把作业告诉她，并让她通知全班同学。今天早上一来，没见到作业本，也没有在班上说作业本的事情，我自己也是忙得没记得起来。下午，一开办公室门，作业本整齐地放在我得办公桌上，翻开学生作业本的时候，我惊讶了。

说实在的，这个班级的老师换了好几个，每个老师也都有自己的教学风格，当然对于作业肯定也都有自己的要求。有的老师可能要求做完就行，但我最不喜欢的事就是学生的作业写得不够清爽，整洁，于是，我对学生在作业上的格式都做了比较严格的要求，比如词组一行写两个，单词一行写四个，句子一行写一个等等。这样一来，学生的作业一目了然，任谁，都能看得心里舒畅。因为上一学期，已经教过他们一个月，学生们对我的要求大多都比较了解，所以，这一学期，很快就适应了我这样的做法。但或许自己太过多虑，每次布置作业都要把要求说一遍，生怕他们写出不如人意，准确地说，是不如我意的作业。

今天令我惊讶的是什么呢？我翻开作业本，竟然一个个写得干净整洁多了，在没有我的强调下，竟然做得一样好！不管是成绩好的，还是稍差一些的，没有人按自己的风格“行事”，实在出乎我的意料！

拿着作业本到班级去的时候，我跟学生们说：“今天，大家的作业很让老师高兴，让老师感动！首先，老师要表扬向雨欣，能够把老师的作业准确地告诉大家。其次，大家在没有老师的嘱咐下，竟然都能够按要求完成，实在是太棒了！希望同学们能继续加油！”瞄一眼座位上的学生们，有的脸上竟然满脸是笑！

就今天这样一件小事，让我想到：其实，他们都是一群听话的孩子！有时，是我们做老师的自己太过焦虑，太过急躁。轻轻地，静静地，因为他们的美好有时就在无声无息之间，不在意，便会错过！