跟岗研修报告

    在琅琊路小学进行了为期三天的跟岗研修已经结束，令我获益多多。琅小，这所鼓楼区的名校，它的核心理念是：快乐做主人。在这种理念的促使下，他们的课堂教学进行了改革，立足儿童立场，改变课堂结构，成就活力课堂。

     在这三天中，我有幸跟着一位特级教师——魏芳老师后面学习，她所教班级是二年级，我目睹了它的备课、讲课、作业批改、作业订正等等一系列的常规性工作，并且还听了她的一节常态课——两位数减两位数的口算。在课堂上，魏老师的语言具有亲和力，而且也非常具有儿童话化，吸引着小朋友们认真听讲。不仅如此，更重要的是这节课唐能够充分体现出琅小的课堂风格——活力课堂。在课堂上，小朋友们把自己对于新知识的困惑、理解、错误都一一的展现出来了，而魏芳老师也一一答疑，非常有耐心，我能够充分的感受到这节课的主人是学生，而非老师。

    今天正逢南京市教科所赴琅琊路小学”科研送教“活动，我也去观摩了两位教师的课堂，非常精彩，都能充分体现快乐做主人的活力课堂，学生热情投入、努力思考、积极回答、大胆质疑，这是一节学生的课堂。这种活跃的课堂氛围，师生间的平等关系给我留下了深刻的印象。

    琅小的很多东西都是值得我去借鉴、思考的。我的课堂上，学生能够大胆质疑吗？能够积极思考吗？我能够耐心倾听他们的想法吗？课堂氛围是轻松活跃的吗？这一系列的问题都值得我去深思研究。一节好的课堂，不是教师讲解的有多么的完美，而是学生是否积极参与；不是教师起主导作用，而是学生作主人。我想这次研修回去之后，我会对我自己的课堂进行修整，让学生能够在课堂上快乐的做主人。