“世界那么大，我想去看看”，短短十个字的辞职书在网络上一石激起千层浪。

每个人都做过这样的梦：乘着年轻的翅膀，背上简单的行囊，用步伐丈量地球，用双手触摸风景。

年轻的我们是贫穷的，包括物质和精神，世界只是朝我亮开了一道混沌的口子，我无力撕开，无力挣脱，任由那耀眼的光芒在遥远的天际隐藏。在奋斗靠编的图书馆里，在教学实习的小学校园里，我憧憬着为人师的幸福生活，幻想着独立自由的世界。

功不唐捐。可当我踌躇满志地投身进工作后，才发现教师这个职业并非外人所想象的那般。为了上好第二天的课，常常挑灯夜备至深夜；为了培养孩子良好的早读习惯，常常要比孩子们更早到校；为了激励孩子们遵守日常行规孩子们，好好表现，得设置一套班级公约，淘宝上买些小奖品；为了确保低年级小朋友的安全和准时放学，常常在孩子们离开教室后打扫教室；为了使孩子掌握该学的知识，督促着他一遍遍地订正作业；为了教育让人头疼的问题学生，常常要联合家长的力量……

疲惫、无奈、苦恼 ，初上岗的喜悦被现实打碎，这些就是教师的世界？不，世界很大，大到在蓝天白云下人皆可视为蝼蚁。我的心境不该被此束缚！我想逃离！哪怕是片刻的忘却！

但这位河南女教师的做法并不适合每个想逃离的年轻人，并不是所有人都能在旅行中，找到所谓的自我价值。也不是每个人都能在海外流亡超过30天后，还不想回家。更不是每个人都能在回来后，找到更好的工作与未来。世界那么大，人生那么长，总要用一段时间的不自由，来换取其他人生的自由。年轻的时候荒废了光阴，年纪大了需要用更多的自由的代价去弥补：而年轻时的奋斗，也同样能换来其他生命时光的自由。

幸福到底是什么？这是一个千古探索的命题。伏尔泰曾云：“幸福不过如同梦幻，痛苦才是现实的。”叔本华亦说；“一切的幸福都是消极的，我们不可能得到永恒的满足。”因为所有的努力俱是从困苦、对自身状态的不满所产生，只要有不满之心，就有苦恼。并且，世上没有所谓永恒性的满足，通常，这一次的满足只是新努力的出发点而已。

真正的幸福是来自心灵的幸福。马云说：“当别人都在抱怨时，我看到了机会。”作为一名教师，当你在抱怨时，应该看到自身的不足。人生中遇到困难的时候，应该是提升自己，解决问题本身，客观冷静地分析，勇敢地寻求改变。而不是一股脑都逃避在旅行里。琐碎的工作中也能邂逅幸福。当我们第二天上出一节令自己比较满意的课时，那便是幸福；当有越来越多的孩子养成早读的好习惯时，那便是幸福；当孩子们在奖励机制下行为越来越规范时，那便是幸福；当第二天清晨看到整洁的教室时，那便是幸福；当孩子们养成有错及时订正的习惯时，那便是幸福；当和家长沟通交流之后，不管有没有效果，那便是幸福……当我们把工作处理好后，当我们提升自身后，当我们看到孩子们每天都在进步后，当我们与孩子共同成长后，就会收获那小小的，短暂的，而又稳稳的幸福。正如著名教育家朱永新教授说：“教育不仅是为未来的幸福做准备，教育生活本身就应该是幸福的。”