又到金秋送爽，丹桂飘香的季节了，一年一度的校园合唱节即将拉开帷幕。近日，校园里时常飘荡着孩子们排练的歌声。这让我不禁想起去年此时的场景。

那时的自己渴盼着做好每一件事，渴盼着建立一个理想中的班集体。合唱比赛，是一场集体赛事，比的不仅是唱功，更是一个班集体的精气神，一个班的集体凝聚力。

我们班的人数交叉着排成四行刚刚好，高矮个子也适合。我想：队形这一关堪称完美了。此后的音乐课，我都把孩子们带到操场上排练。虽然每次排练的时候都会乱糟糟的，但孩子们的兴致很高，我甚至想象着自己是《放牛班的春天》里的马修老师。

比赛前一天，我千叮咛万嘱咐，让孩子们要穿校服，晚上，我又发了家校通，让家长提醒孩子穿校服。

正式比赛前，我又带着孩子们进行最后一次排练。谁知，刚站好队形，就有人说：“老师，小伟没穿校服！”四十几道目光齐刷刷地转向小伟。

这个叫小伟的男孩，高瘦个儿，平时显得木讷而寡言，眼神常常是直的，似乎在想心事，一个典型的农村留守儿童。由于一二年级时生过病，家离学校又很远，功课落下了不少，知识基础很薄弱，平时没少让我操心。这次，连穿校服这件简单的事都不能做好，也不可能让他家长送来，我顿时怒火中烧：“你为什们不穿校服？别人都记得穿你就记不住吗？”他就那样木讷地沉默着，愣愣地看着我。我气急败坏地说：“你进教室去吧，你不用参加比赛了！”他顺从地走了。走了他一个，虽然队形的颜色统一了，但人数却不对称了。我心里很是埋怨小伟。           

出乎预料的是我们班居然拿了年级第一，这一结果完全冲刷了我先前的不悦。

第二天，我们班的“管家婆”神秘兮兮地对我说：“老师，我给你看样东西，这是我昨天扫地时在小伟的桌子下发现的。”这时一张淡蓝色的心形便利贴，上面写着“老师同学，对不起。”那歪扭的字迹无疑是小伟的。我的心咯噔一下。昨天的合唱比赛，我竟然就这样把他忽略了，他一个人在教室里该有多难受。他的学习用品一直是乱七八糟的，却不知从哪里找来这么精致的便利贴。面对我的一番劈头盖脑的斥责，他一个字都没说。他鼓足勇气写下自己的歉意，却还没足够的勇气递出自己的歉意。愧疚感涌上心头，我用斥责和冷落冰凉了一个孩子的内心。我用最粗俗的方式也是我曾经最鄙视的方式伤害了一个孩子的心灵。而李镇西老师曾说过：“最不能原谅的教育失误，便是对学生心灵的伤害。”

我决定弥补小伟，也救赎自己。我趁孩子们上体育课的时候，在小伟的铅笔盒里贴上一张浅绿色的树叶形便利贴，上面写着“昨天你没穿校服，老师对你的态度不好，老师向你道歉。”

等到了整队放学的时候，木讷寡言的小伟忽然走到跟前，以鲜有的自如的，在我看来似乎是含笑的表情对我说：“老师，我昨天不是忘记穿校服了，是校服太小了，穿不上。”我再次震惊，是啊，他长得又高又瘦，他是站在合唱队形中间的。而我却不曾意识到要听他的解释。

但愿我的便利贴是一张创可贴，能治愈至少是抚平他的心灵创伤。

今年，他一定能参加合唱节！