精心研讨，反思不足

数学教学是我校的薄弱环节，我们湖小人可谓：痛定思痛。这学期，我们从五认真入手，抓常态课堂，力求有所改善。这是一年级数学教师在研讨，通过交流，大家觉得该从一下几点考虑：

1、          抓习惯培养，比如写的不认真就擦掉重写。

2、          适当做一些难题，相信学生能行。

3、          钻研教材，发现考试“题点”。

4、          口算天天练。

5、          易错题，反复练习。

6、          低年级，动手操作，直观教学，帮助学生学习。