消失的双手

今天又是一个全新的星期一，班级里的孩子们都开开心心的进了教室，每个人的脸上都洋溢着微笑，看来大家的周末都过得不错！不过，一个现象又出现在我的眼前。在语文课上我发现孩子们会时不时地将自己的手放在桌子下面，或者把手放在桌肚里！这种现象非常普遍，也经常让我火冒三丈，总要停下自己的步伐来整顿这样的情况，我自娱自乐管这种现象叫做———消失的双手！是的，“消失”的双手，他们的眼睛是在跟着我，可是他们的手永远不在应该在的地方！这种现象让我非常苦恼，我不知道到底怎样才可以让他们的双手也会随着我的教学而动！

刚开始接受班级，管理班级的时候真的是对他们很多的学习习惯都可以做到火冒三丈，下课在教室里大声喊叫我要教训，课上不发言我要批评，争抢着回答问题我也说一说，感觉没有一处是合眼缘的！其中最让我生气的就是消失的双手，他们的桌子下永远有比我的课堂更加吸引他们的东西，因此我和他们定了规矩：凡是上课手放到下面玩东西的，两个选择永远不带过来，或者我没收你永远看得见，摸不着。他们一致选择了第一种！这个规定实施以后，他们确实老实了一段时间，课上虽然还是会走神，但是都没有在玩其他的东西！我原本挺开心的，以为自己成功的将消失的双手这一现象给解决了，可惜，并没有！有家长向我反映：最近小闺女的手指甲已经被咬的不像样了，实在是又不美观，又不卫生！家长一反应，我在平时也开始注意观察，原来消失的双手这个现象并没有被杜绝，他们换了另外一个方式来展现这个现象了。不是不可以玩东西嘛，那我就啃手指，在下面捏衣角，或者是两个人你捏我一下，我捏你一下，反正没有玩东西。这时候难不成我还能把他们的衣服或者手指头给没收啦？这让我很挫败，问他们是不是我的课堂太无聊，对他们没有诱惑力，还是不想看到我的脸！他们异口同声的回答：“老师，我们很喜欢你的课！”可是在这样回答的时候还有人的手没有放在桌子上！

说实话为了吸引他们的注意力，让他们能够更好地跟上我的课堂节奏，我在课堂上一直都是非常幽默的，想尽一切的办法希望可以让他们的目光更多的放到我的课堂上来，但是现在感觉这样的方法还是太单一了，不知道下面可不可以衍生出更多有效的方法来，也希望其他的老师可以给我指点指点！