孩子，你别哭

——有关乐真小组的思考

题记：眼泪，你无声地诉说着心中的委屈！让我心疼，让我警醒！

今天，放学之后，我送完路队，悠哉悠哉地往办公室走，突然看见前面花圃中有几个身影，心里很疑惑：这是哪个班的孩子，在这里玩多危险啊，万一楼上的花盆掉下来砸到人怎么办？定睛一看，原来是我们班的孩子！这还了得！我赶紧走过去，大声吓住他们！他们着实被我吓了一跳，一个个灰溜溜地出来了！竟然都是我们班里比较乖巧的孩子！我就更想不通了，他们怎么成群结队地出现在这里？其中一个孩子告诉我，他们是担心小丁心情不好，怕他出事，想要安慰他所以才聚集在这里。我听了他们的话，感到十分震惊！一是因为他们的善举，我居然误会是他们贪玩！二是因为小丁一向是一个心胸开阔做事细心善解人意的好孩子，他怎么哭了？

小丁看到我来了，一边擦着眼泪，一边哽咽着对我说：“老师，真的，不是因为分数！”我看着他哭得那么伤心，我很心疼，赶紧拍拍他的肩膀，让他别哭了，没想到他哭得更伤心了！我看他红着眼，于是我问他是不是自己回家，他点点头，我就让他去我办公室坐坐，平复一下心情再回去，省得父母看到他这样心疼。来到办公室，我递给他纸巾，他说：“老师，真的，我真的不是因为分数。”我大概知道这件事和优秀乐真小组有关，这两天小丁他们组把积攒下的分数全部都加上去了，而且，这一周，他们组的每个孩子都特别认真，好事抢着做，默默无闻了这么久，终于要发力了。一开始我还挺惊讶的，听到小丁这么说，所有的疑问都迎刃而解了。他哽咽着继续说道：“老师，你知道的，我平时不会因为这样的事难过，可是，你知道吗，小徐他一直在我面前趾高气昂，这一次我们小组拼尽全力，本来已经超过他们组了，可是，他居然抢走了我们扫地加分的机会，这也没什么，但是他特别高傲地在我们面前炫耀，我真的受不了他那个样子！”我听了他的话，心里便有数了，小徐的霸道我是知道的，有时候他在课堂上也会公然地“拆台”，我也只是宽容对待！安慰了小丁一会儿，他情绪渐渐平静下来，后来我就让他回去了。

我从来不曾想过，乐真小组对孩子们这么重要，很多时候我随口的一说：“XX,加一分！”可能对他们而言不仅仅是一分，而是一分不小的荣誉，足以让他们高兴很久！今天小丁的“在乎”让我知道，既然有乐真小组，那就要好好的用起来，公平公正地对待！给每一个孩子平等的机会，这样才能充分调动他们的积极性！同时，要控制小组之间的分数差，不能悬殊过大，否则落后的小组便失去了竞争的兴趣！

今天的“恶性竞争”给我敲了一记警钟，学生有竞争意识虽好，但是，如果引导和管理不善就会出现难以控制的局面，甚至会让学生对老师产生偏见，长此以往，不利于学生的身心健康和班级管理。