江宁区湖熟中心小学2015年师德建设

工作计划

教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业道德的灵魂。教师职业道德素质的高低，直接关系到亿万青少年的健康成长。为适应新时期教育改革和发展的需要，进一步增强广大教师教书育人的自觉性，特制定本活动方案。

一、指导思想

坚持以“十八大”精神和科学发展观为指导，以遵守公民基本道德规范为前提，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，以“办人民满意教育，做人民满意教师”为目标，开展系列教育活动，从而提高每一位教师的思想素质、业务素质、师德修养和职业道德水平。努力建设一支师德高尚、业务精良、学生爱戴、人民满意的、充满生机和活力的与现代教育相适应的高素质教师队伍。

二、主要任务

1、提高教师的思想政治素质。通过活动，使广大教师牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求，引领学生健康成长。

2、树立正确的教师职业理想。通过活动，引导广大教师增强教师职业的荣誉感、历史使命感和社会责任感，以高尚的情操引导学生全面发展，以教书育人的优异成绩来实现自身的价值。

3、提高教师的职业道德水平。通过活动，教育广大教师真正树立用爱和责任教书育人的思想，模范遵守职业道德规范，以自己良好的道德风范去影响和培养学生。

4、解决师德建设中的突出问题。通过活动，使广大教师自觉履行教书育人的神圣职责，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。

三、活动安排

1、召开师德建设教育动员大会

结合区教育局建立不良师德档案这项工作，今年仍旧在广大教职工中开展“塑师德、正师风、立师纪、铸师魂”学习研讨活动。引导广大教职工立足本职岗位，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静心教书，潜心育人，使全体教师进一步明确师德教育的重要性和任务目标，从而以优良的师风带动教风，促进学风，优化行风，提高学校工作的凝聚力和战斗力。 

2、继续开展好“四个一”系列活动

（1）读一本好书。在全校开展以“经典阅读”为主要内容的教师读书活动，成立青年教师研修班。倡导全体教职工利用空余时间，人人读一本教育专著。同时做好学习笔记，要求教师每月撰写两篇学习笔记。努力营造“常读政治书，以养正气；勤读业务书，以养才气；多读文学书，以养雅气”的书香校园文化氛围。

（2）开展师德征文活动。在经典阅读的基础上，征集教师热爱本职工作，关心爱护学生等方面的文章，教育引导教职工把认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为作为自己的自觉行动，杜绝以教谋私、体罚或变相体罚等师德问题，倡导优良的师德与师风，为学校又好又快发展营造良好的文化环境。

（3）开展以展示教职工精神风貌的文体活动。通过活动，进一步丰富教职工的校园生活，锻炼教职工的强健体魄，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，全面展示教职工的精神面貌。

    （4）举行一次“敬业奉献在岗位”的演讲。通过活动，体验教书育人的幸福感，同时升华教师的职业道德修养，使之真正成为师德高、师纪严、师风正、师知博、师业精的楷模。

四、完善评价机制

1、加强组织领导。成立师德师风活动领导小组，党政工团齐抓共管，紧密配合。坚持领导就是榜样，领导就是旗帜的理念，要求所有党员干部身先士卒，率先垂范。不断创新师德教育的模式与方法，努力增强师德教育的针对性、实效性。

2、重视日常管理。定期开展问卷调查，对照实际找差距。对学生和家长反映意见较大的教师，学校要及时进行诫勉谈话。对有损学校和教师形象的教师，要按照情节的轻重进行处理。坚决杜绝师德违规现象的发生，严格实行“师德一票否决制”。

3、定期考评总结。要加强检查、监督、考评，分析评价教师的职业道德状况，表彰先进，督促后进。结合年度考核，采取教师自评互评、学生家长参评、向社会征求意见等方式，对全体教师进行考核。考核结果纳入师德档案，并作为评先选优和发放绩效工资的重要依据。

4、发挥舆论监督。为提高广大教职工的职业道德认识，规范广大教师的职业行为，全面提高教师的职业道德水平，要坚持自我反思与外部监督相结合，高度重视社会舆论的监督工作。学校将聘请社会各界代表作为行风建设的监督员，广泛听取他们的意见，加大治理力度，形成师德教育的合力。

五、时间安排

2015年2~3月：  专题召开师德建设教育动员大会，签订师德师风建设共同承书。撰写师德征文。

2015年4~5月：   结合清明节，进行革命传统教育。在青年教师中开展“五四”杯课堂教学评比活动。

2015年5月：     开展校级优秀班主任评比活动。

2015年6-7月：   开展区、街道两级优秀教育工作者评比活动。

2015年10 ~11月： 形势教育。通过教育，使所有教师深切感受国家的变化、国家的发展。增强教师职业的自豪感、责任感。

2015年12月~2016年1月：

                 师德师风调查问卷（学生、家长）、师德工作小结、完善师德档案的填写，学校师德工作领导小组考核。

                                     湖熟中心小学师德工作领导小组

                                                2015年2月