《观察物体》教后反思

上星期三去清水亭听了南师附中顾老师的《观察物体》，顾老师上的很精彩，把教学过程一一记录了下来。本以为自己上时应该没问题了，但最好上下来发现还是有很多不足。

一、激发学生的学习兴趣很重要。我们的孩子是二年级孩子，他们对一切都充满了好奇心。顾老师上课时用了一个短小的南师附中的介绍视频开始，这比起我光秃秃地讲学校大门前后的不同要生动很多。

二、在教学左右时候，应该想更多的方法加深学生理解，在这个知识点处理上我有些仓促。所以在后面给小猴拍照的练习上就有学生晕了，出现错误。

三、学生对于面的概念不是十分清楚，在最初观察时，有的孩子竟然说自己能看见四个面，甚至更多。细思原因，原来学生把看到的一条边当成了一个面，我想如果在课前让学生动手摸一摸长方体的面，就不会出现以上问题了。

四、通过课后测查我发现，学生们能够正确区分欢欢的不同方向看到图片的时候，在区分前后两张图片时，100%的同学判断正确，但是在区分左右两张图片时，判断正确的同学占75.7%，也就是说，还有将近四分之一的同学在区分左右的时候还有困难，在重新备课时，要在这个地方进行调整。