脑海中一直有“热血教师”克拉克的身影，尽管他的面容已经模糊不不清，但是我清楚地记得，电影中有一组镜头是克拉克和他的学生一起玩游戏，他失败了很多次，学生们在旁边嘲笑他，一次次失败，一次次不放弃，最终孩子们由衷地为他鼓掌。那一刻我热泪盈满眼眶，说不清是因为被他感动还是为自己的怯懦。

我总想融入孩子们，做他们的大姐姐或者妈妈。可有时候总碍于面子，放不开手脚，即使每天放学时的拥抱也只是在班级，我似乎不敢光明正大地在大庭广众之下和我的孩子们相拥告别，我在意什么呢？是别人的看法吧，我不想做一个特立独行的人。即使是拥抱，也是孩子们主动上前张开双臂，微笑着说：“老师，我要抱抱！”此举，我无法拒绝。仿佛这是我所能做的极限，为了保持我作为班主任的威严，我总是高高在上地对他们大声训斥，看到他们安安静静地抱臂坐正，我才能平息内心的怒火。偶尔，我走出教室，站在阳台，眺望远方，我想，我为什么要这么做，我要训练出一批会答题的机器人吗？显然不是！我很矛盾，找不到亲和与严厉的平衡点。我很累，一面担心孩子们因为太贪玩儿发生意外事故，一面又自责自己剥夺了孩子们的自由和快乐！我不知道其他同行有没有这样的矛盾，他们又是如何处理的。

我常想，如果我是学生，我希望我的老师能和我们玩到一起，而不是遥不可及、冷若冰霜的样子。于是今天，我做出了一个我也不确定的决定——和他们一起跳长绳。

从小到大，我从未跳过长绳，和孩子们相比，我太不灵活，而且，我心里根本没有底，不知道我真的加入到他们的队伍里，接下来会发生什么！我心里很紧张！不好意思地看着他们说：“我害怕，就排在最后吧，跳不好，可不要笑话我呀！要知道这可是我人生第一次┈”孩子们微笑着看着我，我知道，他们绝不是在等着看我的笑话。

绳子甩起来了，我开始后悔这个鲁莽的决定！可是，作为老师，我要以身作则，说到做到，即使跳得很烂，也不能临场退缩。前面的人越来越少，不管了，上吧！大不了摔个狗啃泥！

到我了！到我了！我突然变得特别冷静，对着对面的同学打了个暂停的手势，嘴上还不忘解释道：“等一等！让我来！”迈着小碎步往前冲，“啪！”不偏不倚，长绳打在我脑门上，孩子们哄笑起来。不行，如果今天不跳好了，将来“赵老师跳长绳——打在脑门上”岂不是要成为永远的笑柄了？我不允许这样的事情发生。于是我耍了一个赖，我装作气定神闲的样子对甩绳的两位同学说：“你们甩吧，我来跳几个练练。”他们也是颇给面子，刚要甩过头顶的时候，我一跃而起，“啪！”又是一记脑门，头发也乱了，孩子们笑的更欢了。切！我今天还就不信这个邪了！于是对两位同学说：“别怕！甩起来！”这次，我格外小心，他们的笑声好像一下子消失了，全场只剩下我和两位甩绳的同学，当绳子快要着地时，我一跃而起，成功了！成功了！这时突然听到了一些零碎的掌声，好开心！接连跳了三个，正当我洋洋得意时，冷不丁“啪”的一声，一阵疼痛传来，我知道了“骄兵必败”。这次可不好意思再耍赖了，我默默地退到队伍的末尾，新的一轮又开始了！我明显胆大了许多，但是和眼前这些身轻如燕的男孩子女孩子们比起来，我显得笨拙了许多，但终究还在跳过去了！接连几轮都跳过去了，孩子们还忍不住夸我：“老师，你好厉害呀！”我心里美滋滋的，嘴上却说着：“哪里哪里！”如果铃声不停，我想一直跳下去。

今天，我体验到了前所未有的快乐！是因为挑战了自己不敢尝试的项目？还是因为孩子们对我的鼓励和肯定？我想，应该都有，但更重要是的，跟孩子们一起！放下身段，我不过是个爱玩的大孩子。