看了赵薇老师执教的二年级课文《木兰从军》，我最大的感受是：字写得太好了！

这是一节二年级的语文课，识字教学是重点。这一课下来，我丝毫没有感觉到学习这些生字给学带来的困难，好像一切都是那么流畅，那么自然，不经意间该学习的字词就自然而然地出现了！随文识字的教学方法让本课生字词如涓涓细流，缓缓流出，这是教师的艺术，化有形为无形。

在黑板上出现的每个汉字都如雕刻家精雕细琢之后的艺术品，这离不开赵老师扎实的基本功。正是因为她认认真真地写每一个字，以身作则，给学生做了最好的示范，她的学生才能写出工整美观的汉字。最后展示的学生的字，在我看来，堪称完美，赵老师依然能够给他指出不足，我想也正是因为赵老师这么精益求精，孩子才能写出这么一手漂亮的字吧！

反观自己的教学，我自愧不如。平常练习课上，因为在黑板上写的内容很多，我的板书就出现了多、乱、斜的毛病，我之前没有意识到，这会给学生造成很不良的影响，有些学生写字就会“往天上飞”，一开始我还找不到原因，现在看来，我脱不了干系。所谓“身正为师，学高为范”，我若不能从自身做起，给学生做一个好的榜样，我怎么担得起“老师”这个称谓？现在我是真正的体会到了“其身正不令而行，其身不正，虽令不从！”如果我自己的都做不到的事情，我哪里来的底气呵斥学生做到呢？！

所以，从现在开始，我要认认真真写好每一个字，人人真真做好每一件事，给我的学生树立一个好榜样，带领他们共同进步！