班会课题

友善待人

班会设计

班级

二4班

班会背景

最近发现班级有些学生打打闹闹，不够友爱，有必要开一节关于友善的班会。

班会目标

通过本次班会，让学生深刻了解什么是友善，能够认识到友善在生活中的必要性和重要性，并能学会与人为善。

班会准备

教师准备PPT，道具，学生准备情景剧表演。

班会过程

一、主持人讲话，宣布活动开始：

谈话导入：亲爱的同学们：大家好，诚信像一面镜子，照出了你的内心。而友善是一只白鸽，纯洁而又和平。诚信像一个闹钟，提醒你怎样做人。而友善是一个微笑，教会你怎样待人。

合：诚信和友善都是人们的良好品质。作为祖国的花朵，祖国的未来，我们每一位小学生，我们要诚信做人，友善待人。西渡小学五（6）班主题班会《友善待人》现在正式开始！

二、听故事，感悟道理：

1、故事理解“友善”的意思

让学生上台讲《风和太阳的故事》。

听了这则寓言故事，你想说些什么？（抽取学生回答、交流）

是啊，这就是友善的力量。温和、友善和赞赏的态度也更能教人改变心意，这是咆哮和猛烈攻击所难奏效的。但是，在我们身边，有些不够友善的事，假如是你遇到或者看到，你会怎么做呢？

2、演示生活中的不友善的事。（谈论交流自己会如何做。）

a把本碰地上装看不见  b 传本扔本  c  走楼梯不走右边不让道  d  鞋带开了，故意踩，摔倒   e  排队加塞  f  看见老师故意躲避   g  往地上扔纸   h 公交不让座等再举例

教师小结：大家说得可真好！是啊，如果我们每个人都能像自己所说的那样友善对待每一件事，没一个人的话，我们的生活中的摩擦、矛盾将会迅速减少，我们的生活将会更加幸福和睦。下面有请胡晓飞给大家也讲一个故事《善待小偷》！

三、明理、内化

1、情景剧表演

分别让学生表演“意外踩脚”、“不借橡皮”的情景剧。

交流：看了他们的表演，你想说什么？

2、遇到下列情况，你会怎么做

①小明和小军先后受到伤害的原因是什么？

②假如你是小明，你的内心会怎么想？

③假如你是小军，从伤害别人到被人伤害，你从中会悟出什么道理？

3、辩一辨

让学生看图，小组讨论交流：他们做得对吗？

小组汇报发言。

4、友善之树开花

（1）让学生在爱心的纸片上写下友善之行（帮助同学、宽待别人）。

（2）请同学按小组贴到相应的“友善树”上。

（3）和同学分享你的爱心故事。

5、讨论：现在的你觉得什么是友善呢？

（宽容、保护别人的尊严 、给别人帮助、给别人送去快乐、心里装着需要帮助的人等）

四、班主任总结

同学们，友善，就是社会的润滑剂，能够让别人如沐春风，能够让人与人之间的关系和睦，能够减少很多摩擦和不必要的麻烦，有助于社会团结，有助于社会进步。因此，我们都需要继承中华民族与人为善的优良传统，对家人、邻居、同事友善，做到和睦相处，团结共事，一起为了家庭、社会和国家更好的未来而努力。

班会延伸

与班级同学相处要相互关心、互帮互助，能宽容别人，共同进步。