课堂观察之《认识直角、锐角、钝角》

本周数学教研对刘雪红老师的课堂进行了观察，刘老师展示了一节二年级的《认识直角、锐角、钝角》课。本节课1、教师引导学生借助三角尺，一遍遍指一指、找一找、画一画、折一折等活动，阐释直角的特征。2、练习设计还需有层次，形式多样一些，尤其锐角、钝角的练习量不够。3、学生的行为习惯较好，表达很完整，学生参与率较高。（洪琳琳语）另外，数学观察小组对刘老师的课堂从四个方面进行了观察，就课堂我们提出如下观点：

课堂观察记录（一）

时间：5.19  执教人： 刘雪红     课题：《认识直角、锐角、钝角》

时间分配（单位：秒）

课堂观察记录（二）

教师提问总数（约）：

因临时中途外出，记录不完整，不搞虚假数据；但其他教师的观察很认真。