2016年下半年江宁区 湖熟小学 校（园）本研修工作计划
发表日期:2016/9/19 8:39:21 作者:陶秀花 有892位读者读过
2016年下半年江宁区 湖熟小学 校（园）本研修工作计划
一、 指导思想
二、校本研修活动安排表
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项 目 |
内容或主题 |
形式 |
对象 |
负责人 |
月份 |
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师德培训活动 |
师德师风学习 |
集中学习 |
全体教师 |
张贤伦 |
10月份 |
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班主任培训活动 |
青年班主任班级管理经验交流 |
交流研讨 |
青年班主任 |
夏 正 |
11月份 |
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青年教师发展班或发展团队活动 |
青年教师论坛 校本菜单式培训 |
交流研讨 |
青年教师
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陶秀花 |
10—12月份 |
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校（园）本学科教研或培训活动 |
教学课改研讨展示 |
学科沙龙 |
各学科教师 |
陈光耀 |
10—12月份 |
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教师全员培训活动 |
教科研能力提升 |
菜单式培训 |
全体教师 |
李 强 |
11月份 |
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校（园）本研修活动宣传报道 |
湖熟小学“青年教师论坛”开讲啦 |
活动报道 |
江宁教育信息网 |
陶秀花 |
3月份 |
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其他自荐活动（有特色、成效显著或影响力大） |
南京市小学校本研修管理者专题研修班湖熟小学现场会 |
现场会活动 |
江宁区各小学 |
陶秀花 |
3月份 |
三、保障措施
1、加强领导，健全网络
为了更好地推进校本研修工作，学校成立校本研修工作领导小组，校长任组长，教导主任任副组长，其他教师任成员的领导小组。教导处组织落实好研修、培训的相关工作。
2、突出重点，按需培训
以课堂教学改革为重点，围绕这个重点，聚焦课堂学习方式转变，以校本研修工作促进学校其他各项工作有序、高效地开展。
3、规范管理，经济保障
校本研修的重心贴近教师实际需要，贴近在课堂改革实施中碰到的问题，注重校本研修的质量，切实做好校本培训的经费保障。
苏公网安备32011502010427号