小座位，大学问

每个星期五都是孩子们换座位的时间，一年级的孩子们对于这个总是很期待。

早上一来，我们班的“调皮王”智轩跑来跟我说：“老师，我明天能跟赵灿坐了吗？”他的这个问题让我有点匪夷所思，好端端的怎么问这个。在他的提醒下我才想起来，原来我之前承诺过他，只要他这几天表现好，我就让他跟我们班赵灿坐，没想到这孩子记性这么好。望着他这么诚挚的眼神，我大手一挥说：“去吧，现在就搬过去。”

或许是新的环境让他感到新鲜，又或许是这个座位是他自己主动提的让他感到珍惜，今天的数学课他听的格外认真，每次发言都能得到别的孩子的掌声。大课间时也看不到他调皮的身影了，他的这些改变让我甚感欣慰啊！

智轩对于座位的这种主动请求引发了我的思考，其实像赵灿这种品学兼优的孩子很容易成为其他孩子崇拜的对象，在学生中建立这些榜样很有必要。像这些榜样学些什么，从什么地方学起便是需要我们教师去引导的，比如每天在晨会上每天表扬一个孩子，让大家一起说说他的优点。现在一年级的孩子比起之前的有了更多自己的想法，比如有些小女生竟然不服班长，那么这时我想可以采用竞赛的方式，来一场和班长的比赛。为了取得胜利，他们会把自己潜在的能力都发挥出来，这样便能很好的营造班级你争我赶的氛围。