做老师的最省心的莫过于培养了一拨得力的小助手！

四年级开始接手现在的班级，班干部换了一拨又一拨，总没有合心意的，从学习情况来讲，他们是其他同学的榜样，而让我感到遗憾的是，除了学习，他们对一切都不感兴趣，就像是一部部机器，等我输入“学习代码”，时间久了，我发现只要我有事外出，班级必出乱子，这课如何了得！

于是在五年级学期末的时候，我又开始物色新的班干部人选，原来那一拨只会学习的班干部必须换掉！但是，说实话，要做班干部，成绩必须出众，否则怎能服众！思来想去，我想到了王星雨，这是个自律能力超强的姑娘，小小年纪个子已经超过了我，长着一副颇为正义的面孔。这一次，我没有直接任命她为班长，而是先和她妈妈沟通，表示希望由她来担任班长职务，做我的小助手，王星雨妈妈表示很乐意，并且会积极协助老师的工作。寒假里，我给她布置了一项特殊的寒假作业——谈谈自己管理班级的想法，她非常认真且出色地完成了这项作业。

新学期开始了，各种事务繁忙，我没有找到恰当的机会宣布此事，一周后，王星宇妈妈在微信上提醒我不要忘了让王星雨担任班长的事，因为孩子已经满心期待了一周了，可我这边还是没有动静，有点着急了。第二周周一我利用晨会课时间，任命王星雨为班长，并对他提出了殷切的希望。为了让同学们服从王星雨的管理，我特别多次在全班面前强调：“王星雨说的话就是我说的话，你们不听她的话就是不听我的话！”

接下来的日子里，我倍感轻松，虽然六年级课业多了，但是在追逐打闹等方面几乎再也没有发生让我头疼的事情。这多亏了我的好班长！她不仅自律能力超强，而且悟性很高，很多时候，我一个眼神、一个动作，班长就明白我的意思了！有时候，在处理一些事情方面，我会给她一些建议，比如某某同学脾气急躁，不能正面交锋，要冷处理；比如某某同学爱面子，不能当众批评，要私下交谈；比如举报的时候不能当着全班同学的面，这样容易树敌，私下说比较妥当……就这样，一个得力的小班长诞生了！
    当然，正如我前面所说，想要服众，必须成绩突出！这一点，我的小班长一点没有让我失望！尽管平常她像一个小陀螺一样忙得转来转去，但是他的学习却一点儿也没有被耽误，各科成绩均有明显的提升！英语老师和数学老师都夸她学习认真！

今天体育课排队去操场上时，大部队走了，只留下班长和两个小同学，只见班长像个大人一样，一边搂着一个孩子，亲切地俯身，耐心地劝说他们。当我走过去的时候，两个闹别扭的学生已经“冰释前嫌”，握手言和了。看着眼前的班长，我不禁感慨，真是个能干的孩子，处理问题的能力一点也不输给我！真可谓青出于蓝而胜于蓝啊！

得一班长如此，作为班主任，我别无他求！