当我看到那篇习作的时候，我的内心是难过的。原来，我所有的自我感觉良好，都是一厢情愿、自以为是！

在此之前，我自以为关心学生，爱护学生，尊重学生，鼓励学生……我和曾经教过我的那些老师都不一样，我是我学生时代渴望遇到的那种老师！可是在学生眼里，我也只不过是个容易忽略他们、言而无信的老师！

她的习作里，提到了几件事情：一是有一次她考了94分，对于五年级的她而言算是很高的分数了，我记得我在班上表扬过她，但此时我已没什么印象。对于她而言，那可谓是小学阶段的辉煌了，可是我仅仅轻描淡写地一带而过，我的表扬太廉价，太平常，太没有意义。对于一个孩子的“控诉”，我竟无言以对！无论我怎么努力回想，脑海中还是混沌一片！也许她说的是对的，至少的确是我给她留下了这样的印象，为此我很难过。

另外一件事情是：班上进行课本剧表演，他们组很积极地在筹备，据她描述，我曾经答应过她们一定会喊她们组上台的，可最终却没有！因此，她一直记着这件事，今天终于有机会写下来让我看到！我不否认，班上小组有八个要进行表演，很难在一节课上让所有的小组都一展风采，肯定是谁越积极，表现的机会就越大，而她是一个默默无闻的小姑娘，小组其他成员也不是很积极，估计是因为其他小组表现的欲望特别强烈才导致我忽略了他们。

这两件事虽然已经过去很久了，但是近日重提，确实让我深刻地反思了自己的行为。在日常教学中，我过分关注成绩突出的学生和调皮捣蛋的学生，像她这样默默无闻、自控力很好的学生自然不在我的重用和监控范围之内。其实，我和她一样，是一个从小被忽略的乖孩子，但是我没有她的勇气向老师提出“控诉”，我只是渐渐地习惯了默默无闻，习惯了被忽略，以至于现在在人群中，我总是希望自己不要那么显眼，与璀璨的明星相比，我更愿意做一个普通的路人。但是我不希望我的学生像我一样！我希望他们走到哪里都是人群中的焦点，走到哪里都熠熠生辉！

在未来，仅剩的相处时间里，我该尽量关注每一位学生，让他们知道，我时刻关心着他们，我应该更细致地做一个教育的有心人！用心做好育人工作。