该不该管？

这是我最近一直在苦恼的一个问题，班级里49个学生，46个在学校里吃饭。每个学生的口味都是不一样的，中午的饭就出现了两级分化，喜欢吃的，吃的很多，不喜欢吃的，只吃一点点！

为了让学生下午上课的时候可以有更好地精神，从一年级开始学生吃完中饭都需要给班主任看一看是不是可以了！吃好的就可以将剩余的倒掉，耍小聪明的则需要吃饱！可是到五年级了，面对学生吃的那一点点的饭，我不知道自己是不是该管下去！

这是今天中午发生的事情，可能是饭菜不合他们的口味，我刚刚坐下来，一个瘦瘦小小的男生就端着饭盒过来给我看了，看着那几乎没有动过的饭，再看着那明显是用勺子将饭压实的痕迹我可以想象出他坐在座位上认认真真用勺子压饭的样子！看着他的脸，我开始搞不清楚了，刚刚上过体育课，难道不饿吗？瘦瘦小小的，现在正是长身体的时候，为什么就这样小的饭量呢？然后再想想，放学后外面零食摊上的人，我不明白他们到底是怎样想的了？

之前，班级里一个小女生奶奶来找我说：“老师，我们家小孙女不太爱吃饭，希望老师多管一管！”因此我就格外关注她，可惜上有政策，下有对策，将饭压实，偷偷给别人等等，都是他们的手段，吃饭也成了我们之间的斗智斗勇！针对这样的情况也和家长聊过，可是家长的解决办法是：晚上回家后做好吃的，让学生晚上吃的饱饱的，中午就可以少吃了，周而复始，形成了一个恶性循环！看他们剩的饭，我生气；家长看学生晚上吃那么多，中午没吃饱也是生气，那这样的情况到底怎样使最好的呢？

五年级，他们也大了，有自己的想法，连吃饭也需要我一直压着，这样好吗？到底该不该管？