期中总结

第一次期中考试结束，需要反思的地方很多。班级整体成绩很差，基础知识孩子们掌握的不牢固，做题容易错题、漏题，不理解题目。我总结了一下几个我自身的问题：

1、单次讲解，不进行及时的复习巩固。按照艾宾浩斯的遗忘曲线规则，问题学习后的半小时之内就要进行及时复习，后续再进行剪短性复习，这样才能达到学习效果的最优化。但是我在课堂学习结束后并没有给学生及时的复习巩固，这就导致丢掉了最佳复习时间。

2、我自身对知识点的陌生。依照课本每天无厘头地上课下课，对整本书并没有特别系统的认识，知识按照教案上的顺序讲课上完，对于需要重点讲解和强调的地方往往一句带过。比如y--( )--yu 这道题，我记得当时给学生讲解时就说了一句yu这个整体认读音节比较特殊，将y和u分开是，u要写成v(愚）。一笔带过，没有再做过多的强调，这样一来，就只有一些注意力比较集中的，记忆力很好的孩子记住了，其他学生都遗忘掉了。

3、学习教授方法的被动性。在前期拼音学习中，很多时候都是我在带着孩子读，孩子失去了学习的主动性被动的跟着我去学习，积极性很低，课堂效率就变得低了很多。

4、教学方法需要改进。

从以上这几个出发，我努力的寻找着解决办法。期中考试过去两周有余，在周两周中我不断地向有经验的老师请教方法，同时在班级进行教学方法的改变，从新授到复习巩固，讲学习的主动权慢慢交给孩子，让他们自己去拼，去读。在知识点讲解时不断重复重复再重复，给每一个孩子学到的机会，加深他们的印象，巩固他们的基础知识。