遵守秩序现在起

一，教学目标：

1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。

二 ,教学重点：

教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。

三, 教学过程：

（一）谈话导入

小朋友们，你们现在已经是一年级的小学生了，在日常学习生活中要懂得很多规则。

(二) 看图,说一说，议一议：

1 上课铃响了，我们应该怎么做。请一两位生说(铃声响，教室静，做好准备等待老师来上课)

2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？请一两位生说(先举手，再发言)

3 课堂上可以做小动作吗？请一两位生说(不可以，这会影响学习，影响别人学习)。

4上课时，我们该注意些什么。请一两位生说。

(三) 结合本班实际

表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生.。

(四) 小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。

要发言，先举手，专心听课，不做小动作。

(五) 引入：

除了课堂上，课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

过渡：接下来我们请我们的表演小组上台，给大家表演一则小短剧，边看边思考，这则小短剧给您什么启示？

(六) 表演：

① 几个同学挤入教室。

② 几个同学在教室里追逐。

③几个同学有秩序地玩跳绳，一个小淘气，跑到跳绳的孩子旁开始捣乱。

(七) 讨论

他们做得对吗？为什么？(他们的做法不对，这样既

危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为)

(八) 结合本班实际

讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。

1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。前进后出。

2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不

友好的行为。

3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全,必须按各自方向上楼。

4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，做到食不言。

(九)说一说

你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？

(十) 总结：

1.通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段 时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。

2.播放有关文明课堂的视频。