“今天好开心啊！”放学时两个小朋友由衷地深有感触地对我说，脸上洋溢着满足的幸福的笑。虽然我自己可以用阿拉蕾的金句“我不知道咋开心，咋开心啊？”来表达，可还是为他们的开心而感到开心。也许，这也是上学的意义和价值所在。

临时代班班主任，孩子们也并没有精心准备。但是为了迎接元旦，每个孩子都用满满一袋的零食来表达他们的兴奋与喜悦之情。铃声未响，早已开吃了，并且互相交换着吃。平时禁止的零食，现在居然可以堂而皇之地大摇大摆地吃，确实挺痛快的。

当然不能无休止地吃下去了，在子昊的提议下，经典游戏“击鼓传花”是一定要玩的。没有鼓和花，就改成黑板擦击打黑板传皮球，呈“S”开过火车传球。可是，接到球的孩子们的表演却不敢恭维了。表演背诵古诗的，大家抗议“没有感情！”，“没有作者！”；表演小狗叫的和表演老虎叫的让人傻傻分不清楚；表演下腰的直接头撞到地了。接下来是另一经典游戏“萝卜蹲”，可惜孩子们玩不出其中的精髓，一个接一个没完没了地说下去，竟然淘汰不了人。

本想一节课就此结束的，最后一节课用来评讲试卷。可是，看到他们的满眼期待，又不忍扫大家的兴致。算了，索性让他们放纵个够。班长自告奋勇，献上了一段民族舞，看来她是有备而来的，很专业的样子，落落大方，好不忸怩。小琳平时的学习成绩不灵光，可她也为我们跳起了舞蹈班学的《青花瓷》。看着她认真的神情，有板有眼的兰花指，即使表情严肃，也让我感觉此刻的她熠熠闪光。到最后，气氛嗨了，大家都想点歌。这时，我才发觉，TFBOYS的歌已侵袭到二年级的孩子了。《青春修炼手册》一放，基本人人都能手舞足蹈，哼上几句。

想起昨天小宇的妈妈找我聊上课爱讲话的小宇，小宇聪明纯真，但好动，不定心。他妈妈吓唬他：“上课再讲话，就不要上学了。”小宇连忙说：”不要，我喜欢上学的。”这年代，大概也只能从幼儿园和低年级小朋友的口中听到对上学的喜爱与向往了。年龄越大，脑筋动得越辛苦，要写的作业越多。

放学了，学生们陆陆续续都离开了，一个小姑娘由大人领着，口中念念有词：“高高兴兴上学，平平安安回家。”真希望，每个孩子能因为热爱而上学，能在学校度过愉快的童年，每天都能由衷地感叹“今天好开心啊！”