文靖东路小学“童话节”

   周五，也就是12月30号的时候，参加了文靖东路小学举办的“童话节”。从汇演到研讨，收货颇多。“童话节”的汇报、研讨时间很短暂，只有一个下午不到的时间，但是从汇演成果不难看出，无论老师还是孩子们，都做了充分的准备工作。

    整个童话节贯穿于2016——2017上半学期的整个学期中，每个月都有不同的主题活动，参与者不仅仅是孩子，还有文靖东路的每一位老师和家长。

他们很注重阅读环境的创设，比如在班级里布置童话主题墙，主题墙上会展出故事中人物形象的绘画作品、孩子与家长、老师、同伴之间共同阅读的照片，设置温馨的阅读专栏，作为好书推荐、阅读专栏，作为好书推荐、阅读主题墙等等等并且注意材料、色彩及图案的选择和搭配。他们还会创设针对式的阅读环境。孩子们沿着读童话——绘童话——演童话的轨迹，走进童话般的艺术生活······在童话节汇报演出中，有歌舞，有舞台剧表演，内容很丰富，形式很多样，可以说是一场盛大的童话盛宴，迎来了一阵又一阵的掌声。

    但是回顾他们整个童话节的时间、人力和物力的的消耗上，可能并不是每一个学校都适合去举办这样一个童话节的。首先时间过程长，一次童话节会消耗掉一个学期的时间，这样长的时间，全校组织机构都要配合运作，这在年级完整的全日制小学可能不太现实。（文靖东路小学常见时间短，年级少，孩子少）其次，文靖东路小学的学校硬件设施很齐全，为这样的童话节打了牢固的基础。但是想我们湖熟小学，场地、设施等都有所限制，想要成功举办这样的童话节是比较困难的。