《小动物过冬》是一篇童话故事，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文生动的介绍了它们不同的过冬方式。

低年段的语文教学重视字词部分，冯老师能根据学生的特点，采取随文识字的方法，让学生在读文时认识字音，再利用生字卡识记字形，最后指导书写。另外，冯老师处理教材时充分突出了课文的文体—童话。教学中体现了童话的特点。并且她的教学语言富有童趣，很值得我学习，“燕子姐姐”、“蜜蜂妹妹”、“青蛙哥哥”，像这样的教学语言贯穿整个课堂，使课堂增添了不少情趣。

在本节课中，冯老师能变单一性为多样性，评价方式多样化。如在分段朗读后，安排生生互评，形成民主、开发的学习氛围，同学之间能互相取长补短，共同进步。

总之，这节课有声有色，有情有趣。