不务正业的语文老师

我常常反省自己是一个不务正业的老师，课堂上喜欢带着孩子们天马行空的遨游在各个世界。往往下课铃声响起时，孩子们沉浸其中意犹未尽时我已落荒而逃，课又没上完……

前天讲杜牧的《江南春》时，在备课的时候就暗暗提醒自己千万不要上课“走题”。学习诗歌当然要了解背景了，于是我简单地讲了一下晚唐迎佛骨的事件，学生顺口一问为什么韩愈要反对迎佛骨？我就开始吧啦吧啦就宗教和皇权的关系大讲一通，抬头一看五分钟已经过去了赶紧进入古诗。分析诗句“南朝四百八十寺”时我心中万千感慨，往下一看，娃子们群脸呆若木鸡，我就讲了一下南朝宋齐梁陈大兴土木建寺庙就如栖霞寺……然后不知怎么的又拐到了南京六朝古都这一称谓，我惊讶于娃子们身为南京人竟然不知道，于是又开始科普……一抬头五分钟又没了。赶紧进入艺术手法，讲到“借古讽今”时，我还特意找了杜牧的另一首《泊秦淮》和刘禹锡的《乌衣巷》作参考，进行对比，加深他们对借古讽今这一手法的认识和了解。然后就随口问了一句有人去夫子庙的时候走过乌衣巷吗？然后就开始讲秦淮河边的美景，刚讲到香君故居提了句“古今谁配桃花扇”，下课铃声就响了，我一看还有诗歌的整体思想感情没讲，就落荒而逃。

进了办公室就开始自我反省，在这样下去这课就没法上了，老师被学生牵着去讲故事了。所以第二节课的时候我一进教室就进入主题，直接讲《江南春》的诗歌思想感情，提问时有孩子说：“诗人在欣赏春景时，看到烟雨中的栖霞寺就想到了南朝的皇帝和大臣腐败无能却将希望寄托在如来佛祖身上，劳民伤财，结果就灭亡了。诗人写这首诗就是想讽刺当时的皇帝和南朝皇帝一样。”我很惊讶又很高兴，惊讶于我上节课东扯西扯差点上成历史课，孩子们却能在我的故事中有所学习。高兴的是相对于教科书和《名师点拨》上的答案，我更喜欢他们自己能够在诗中有自己的体会和感受，虽然不是那么的精准，但是学习古诗并不是单纯的背诵，我更希望他们能够自主地去挖掘古诗文背后的情怀与历史，然后形成属于自己的理解。

上学期学校对晨会课查的很严，必须上，但是我经常苦于没有话讲，总不能整天讲纪律做批评吧，于是我就特别喜欢特殊节日比如圣诞节、感恩节什么的，给孩子们科普一下节日的由来，习俗什么的，我讲的开心，孩子们听得开心的同时也能学到知识。印象特别深刻的是冬至日，我给他们讲二十四节气，画地球公转图，科普夏至冬至春分秋分时地球的位置以及昼夜的长短。但是突然发现冬至日是12月22 ，但那天是12月21，我百思不得其解，然后就有孩子跟我说：“老师。今年是闰年，2月多一天29，所以冬至日的时间就变成21了”我听了感触颇深，他们不仅仅是在我打发时间的时候听故事，在听故事的同时也在认真思考。

去年学习了两篇课文，是关于东西方神话的，也都是关于创世纪的，《盘古开天辟地》和《普罗米修斯盗火》，上完之后讲题目的时候，我就将这两篇课文并到一起去，给孩子讲东西方神话的起源与不同。然后孩子们就兴趣异常，甚至有孩子说相同的是都是起源于混沌也就是蛋。我很纳闷他们的理解。然后他解释有一次社会实践活动，在车上我们玩脑筋急转弯，他问我：“世界上先有鸡还是先有蛋？”本来是想诓我先有鸡但鸡是蛋孵出来，先有蛋蛋确是鸡下的。但是机智如我并没有走进他的套路，反而一本正经地给他们讲了先有蛋，因为都是起源于混沌，但是我没想到他还能记得。然后我就创世纪的部分，给他们讲了很多故事东方的盘古、伏羲、女娲，西方的盖亚、普罗米修斯等等，尽量讲浅一些，能让他们听得懂。

然后有一天我在班级后面的图书角里发现你几本厚厚的《山海经》，王启杰说：“老师你讲不过瘾，我们要自己看”。我随手一翻居然还是文言版的，他们看着注释和翻译以及彩绘，认识了很多精怪，还给我普及了很多……

然后再有一天有个孩子拿着西方神话故事问我：“为什么牛郎织女、嫦娥奔月里的神仙爱情都那么好，神农能为了百姓尝百草，宙斯也是天神，还是最大的天神，还那么好色残暴，而且雅典娜她们不应该是很善良的嘛，但是也有坏的一面？”还有孩子问我“山海经里的的精怪为什么长得那么丑，西方的妖怪大部分都是人？”我真的很受刺激，这是我大学学习神话时研究的主题，她们四年级就开始起疑了。然后我就鼓励他们找出东西方神话故事里的不同，她们能找出很多来还是各种各样，超出正常思维或者我们注意不到的比如我最感兴趣的：中国神话里花草能修炼成精，西方神话里就没有。

再比如说前几天学《燕子》，里面有个多音字“晕”孩子们知道头晕、晕船，但他不理解第四声“晕”，我就百度找图。找出日晕和月晕的图片，给他们理解什么叫晕，然后普及了一下“日晕三更雨，月晕午时风”这句民谚。孩子们听得很投入，没有一个人开小差。突然发现讲故事也是集中学生课堂注意力的一个好方法。

所以我现在在完成教学任务的同时也不排斥给他们讲故事，各种“乱七八糟”的故事，其中可能有些是他们高中历史、初中物理。但又如何呢，他们学到东西就是他的收获，学不到起码听了一个故事混个耳熟。不务正业就不务正业吧，反正已经是一个教体育的语文老师了。