注意到这个问题之后,我就首先要求他们要有耐心:无论是听老师讲课，还是听同学发言，特别是当同学的发言有错时，一定要等他把话说完，再用恰当的方式指出不足；其次是要虚心。当别人提出与自己不同的意见时，要能虚心接受，边听边修正自己的观点; 最后是用心。在听取他人意见时也不能盲从，要有选择地接受。

学会倾听不仅是学会学习的需要，而且也是学会尊重、学会交往、学会做人的需要。倾听是对发言者的尊重，只有热情倾听他人发言，才能使发言者感到自己是受欢迎的。相反，有人发言而无人倾听时，将极大地挫伤发言者的积极性。同时，倾听别人发言能使自己从中得到启发，弥补自己考虑问题的不足。慢慢的,课堂上果然少了许多"老师,我,我"的声音。