第二次的公开课比预想中的来得晚，本来准备上的前面的课也早已经被上掉，在所剩不多的几篇课文中我选择了看起来比较容易的《每逢佳节倍思亲》，然而在接下来的准备中却一再被难住。

首先这是一篇“文包诗”的课文，三年级的学生第一次接触这类课文，怎么激发他们的兴趣成了首重之重。在询问了师傅之后，她也说如果按照一开始的设想来就太没有意思了，她给我假设了许多想法也让我茅塞顿开。其次，就是生字词环节的设置。三年级的语文教学中生字词的学习还是非常重要的一环，然而由于“文包诗”的题材我却找不到能够衔接生字词的点，最后还是鱼老师给了建议才解决这一问题。最后就是课件的制作。在观看了很多网上的课件后，我决定自己来做，然而等真正全部做了才发现跟之前的在别人的基础上更改完全不一样，有许多小细节都是一边做一边百度的。

一堂课结束下来，我意识到最显而易见的问题就是课堂内容太多了，没有给学生充足的时间练习生字。虽然在讲生字词的时候有给一定的时间写三个认为易错的，但是之后还是要留时间再来巩固。其次就是在上到从课文中找到诗歌大意的时候还是有些枯燥，课堂气氛明显不如之前活跃。最后就是没有利用好乐真小组评价机制，课堂评价过于简单。

一次公开课就是一次学习和认识自己的机会，我还有很多不足之处，接下来也会继续努力继续学习，争取下一次更好。