这是我又一次在班级里发过火之后，班里一位平时有些顽皮的男孩子问我的。他的这个问题一下子把我问住了，顿了一会我答他：“只要你们遵守纪律，上课认真听作业认真写就可以。”他点点头。

但是事后我却一直回想着这个问题，我为什么发火？还不是他们上课让预习的内容不预习，作业不认真写甚至不完成，下课却三五成群的聊天打闹……然而，学生犯错误是正常的现象，否则要教师有什么作用呢？他们并不是想象中的那么可怕，也许，一些孩子干出来的事确实令人是可忍孰不可忍而确实有隐情呢？我学到了一个笨办法，一旦无名火上头，就在心里数数，直到心平气和为止，并且告诉自己今天的事太多了，明天再发火吧。如此，等事后问清楚发现那件事确实没有想象中那么严重。

也许上天给了我们许多机会去反思自己为什么发火，事实上，许多火我们完全没有必要及时发出，这就需要教师懂得自己的学生，知道自己到底应该怎么样看待工作，没有清醒的认识，一味地跟着感觉走，我们迟早会在磕磕碰碰中迷失自我。

不要老是生气，那对于自己的身体不好，多修养身心，做到宠辱不惊，坦荡胸怀，让复杂的教育变得有些情趣起来。