按兴趣自选项目进行分组教学模式：
发表日期:2017/2/27 0:00:00 作者:孙伟 有592位读者读过
以前上球类课，不管你喜欢不喜欢，一个不能少，必须进行同样内容的学习，否则认为是学习的态度不认真，学生在被动的接受教育。新的课程标准要求积极发挥学生的主动能力，关注个体差异的不同需求，确保每个学生受益是这次教育改革的主要精神，我们依据改革的主体思想，变换教学的方式。如在球类教学实践中，我们让学生根据自身的特点选择不同技术动作进行练习，例如：篮球中的运球，单手肩上投篮，行进间三步上篮等，而教师可在不同的技能组分别进行讲解示范，由于学生选择的技术都是自己能够接受的，那时学生练习的主动性就加强了，并能够通过学习有更高的提高，所以教起来也就非常顺手。学生在掌握技术动作后，就非常渴望进行比
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