成长

湖熟中心小学   王星星

这两周一直在忙着一件事情——品社赛课。现在上完后再来看看，发现自己还有很多很多值得改进的地方。

这次赛课的主题是——金陵文化（非物质文化遗产），看到这个主题的一瞬间便是上网寻找湖熟有没有相关的非遗存在，很荣幸，湖熟的板鸭制作工艺是被列入非物质文化遗产中的。心里想着：中国人是以食为天的，不如就这个吧！于是便定下了主题，但是在搜集资料时却有很大的困难，没有可以借鉴的，没有可供参考的，所有的一切都需要自己去做，从无到有！这个过程无疑是困难的，但是也是有趣的，通过这样的一个过程让我看到了湖熟不一样的文化发展，让我看到了湖熟不一样的美，让我对湖熟有了更多的归属感，很荣幸自己可以在这里发展自己！

自己的思路一点一点的清晰，通过不断地查阅资料，向其他老师进行请教，让我的课件和教案都越来越成熟！终于上课了，学生的反应还不错，不过也存在很多的问题。小组合作的展示时间太长，准备的资料太长不利于学生及时的进行资料总结，课件当中有的词汇不够明确，有歧义等。这些都让我有了改进的动力！

很荣幸，学校随后派我去参加了片里的赛课，虽然结果很遗憾，但是我也学到了很多的东西！这次听了天景山小学林慧老师的课，她的课堂准备工作做得很好，关于雨花石的小册子非常的精美，给学生准备的雨花石也花了很多的心思！在课堂上与学生的互动也非常的好，课堂的节奏把握的很好，步步深入，让学生从雨花石的身上感受不一样的雨花精神，既是对雨花石鉴赏的一种普及，也是对学生精神的一次洗涤，内容得到了很大的升华！从她的课堂让我知道，学生的兴趣不单单是来自教师的语言，同时课堂的设计与准备也是与学生的一次对话，这样的对话如果做得好可以让你的课堂事半功倍！

这次的赛课虽然没有成功，但是一次经历就是一次成长，以此为基石不断进步，我相信会有不一样的成长！