老师，小Z的作业没有交。”课代表交完作业，例行汇报。“好的，我马上来找他。”

又是他！没交作业记录上屡屡出现他的名字，着实让人头疼。

从四年级一路带上来的孩子，很聪明，但是很贪玩。四五年级时，经常被我留下来喝“晚茶”背书写作业，估计是对我“恨之入骨”啊！五年级下学期因产假没接手，六年级时已经完全不在状态了，欲哭无泪！记得六上时，每一次的作业都要在他耳边念几十遍的紧箍咒，虽然并没有什么用。

要不找家长吧？几次找到他的奶奶，也是一种“我也拿我家孙子没办法”的态度。那怎么办？给他灌一碗心灵鸡汤？小Z家的情况我也是知道了，那就从他内心来抓住他吧。

一次，他来我办公室写作业，我趁机和他聊聊天。

“现在还是每个星期去妈妈那里吗？”“不去了，妈妈来看我。”

“那很好呀。爸爸还那么忙吗？”“恩。爸爸每天都很晚回来。”
“哦，你看爸爸每天都工作那么辛苦，你不应该让爸爸烦心了。如果你总是这么淘气，妈妈也要生气了。你看呢？”

“恩。”小Z不做声了，低头继续写作业。

希望他可以有所改变吧。

第二天。“今天作业交齐了吗？”看见小课代表，我的口头禅又出来了。“齐了”。眼睛一亮，竟然齐了，也是不容易啊！心中一阵窃喜，看来有点效果啊！课后也给了他一点小奖励，还是喜滋滋的。

就这样持续了三四天。真的是好景不长！“老师，小Z作业没写！”Oh no！又开始了吗？一通教训，依旧一副无动于衷的表情，似乎学习对他而言毫无意义。怎么办？

孩子，老师真为你感到可惜！在这大好年华中，你把宝贵的时光都虚度了，你自己没有察觉到吗？聪明的小脑袋没有用到正道上来，你不觉得可惜吗？孩子，老师该拿你怎么办？