同课异构，“异”彩纷呈

-记湖熟小学“领航杯”数学赛课

    为了选拔出优秀的教师代表我校参加2017年区小学数学“领航杯”赛课活动，同时也为深入开展课堂教学研究，促进教师专业化发展，提高课堂教学效率，进一步提高我校小学数学教师教学水平。3月27日，我校举行了本学期第三次数学组“同课异构”活动，全校所有数学组教师参加了本次活动。

    符合参赛要求的3位老师根据教学进度重点研究了五年级《分数的意义》，首先是开设了三节课，分别是我校的杨铭、陈光耀和谢强龙老师执教。三位老师都展示了各自的教学风格，体现了良好的数学素养和扎实的教学基本功。其中，杨铭老师以单位“1”为主线进行教学，在设计上淡化形式，注重实质，注意数学与生活的联系，一切以学生的发展为根本，引导学生一步一步地从具体的实例中逐步抽象和归纳分数的意义；陈光耀老师摒弃以往的教学模式，大胆而科学地对教材重新组合，设计较为开放的问题，提供了必需的学习材料，解放了学生探索的时空，以提升学生的数学思维为核心，引导学生在动手实践、自主探究与合作交流中体会、领悟单位“1”的含义、进而逐步理解分数的意义；谢强龙老师练习设计做到了“百里挑一、十拿九稳”，由易到难，由浅入深。体现了层次性、针对性、实效性。特别是相关的变式练习，对学生分数意义的建构起到了催化作用。

本次活动在我校起到了示范引领作用，他们积淀的个人教学经验、娴熟的驾驭教学活动能力，随机的应变调整策略，都为青年教师做出了榜样，更为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台。

赛课结束后，学校组织了具有针对性的评课活动，经评委们的一致评定，陈光耀老师将代表学校参加片赛。（陈士勇供稿）