双手胯下向前抛实心球教学设计

1．指导思想

   认真贯彻课改的精神， 树立“健康第一”的指导思想，以提高学生身体素质，培养学生对投掷活动的兴趣以及发展学生的投掷能力为目标，尊重学生的个体差异，使每一个学生都能体验到学习的成功和乐趣, 教学中采用多种游戏练习形式,结合实际教学情境和激励手段,激发学生的学习兴趣,提高学生自主探究能力,培养学生团结协作的精神和集体荣誉感，形成终身体育意识。充分发挥学生的积极性、主动性、参与性。　

2、教材分析　　

前抛实心球是投掷教学内容之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种发展力量、协调性的基本方法。在本次课的内容安排上，本着从易到难，循序渐进的方法，即面向全体，又注重个性发展，同时要注意运动安全，并采用“小组合作”组织形式来确保教学目标的实现。通过学习，使学生掌握正确的动作姿势和方法，发展学生力量、关节、肌肉和内脏器官的技能，培养学生遵守纪律、听从指挥、团结合作的精神和勇敢、克服困难的优良品质。

3、学情分析

上课班级为四年级，学生的思想活跃，好动。对体育运动有良好的参与意识，，男女生身体素质差别不大，同学之间团结合作，集体荣誉感较强, 善于一起去思考,去探索。但注意力不太稳定，对于说得多、教学内容较复杂的动作不易接受，也不感兴趣；但对于直观性强、易于模仿的体育课兴趣较。因此，教师在教学中少讲解，多提示，多用激励手段，激发学生的学习动机。　　

3、目标设计　　

（1）、了解双手胯下向前抛实心球的动作方法，知道投掷准度和投掷远度的关系

（2）、 初步学会双手胯下向前抛实心球动作，其中70%左右的学生能够做到双脚用力蹬地、出手速度快，用力顶髋，通过练习提高身体的协调性，增强腰腹和上肢力量

（3）、乐于重复练习，能给予自己和同伴正确的评价

三、教学重、难点：

重点：蹬地有力，挥臂迅速

难点：动作连贯，上下肢配合协调

四、教学过程：

开始部分：

  体育委员整队集合，报告人数师生问好。教师宣布本课教学内容，提出课的要求，强调安全。教师下达做热身跑口令，带领学生一列纵队慢跑，慢跑时注意安全，跑速不要过快，强调注意调整呼吸节奏。学生在教师的带领下做球操，球性练习，教学出发点以学生发展为本、以学生为主体教师为辅教学理念，突出学生个性发展体现学生自主能力。在教师的带领下充分活动开身体的各部分和个关节，避免受伤，为基本部分做好准备。

基本部分：

1、任务进行导入，目的在于让学生自主选择，提高学生的兴趣，为后面的内容作一些简单的铺垫。

     2、教师教授前抛实心球。教学步骤，教师示范双手胯下前抛实心球动作，教师讲解完整的示范动作，带领学生集体徒手模仿练习，集体徒手模仿练习后，把学生分组，学生之间相互纠正徒手模仿练习，教师及时到队伍中帮助学生纠正错误动作。分组徒手模仿练习时教师要给学生营造自主学习的空间，同时培养学生的合作意识能力。教师使用口令教学法，采用“高人，矮人，超人”进行直观教学，激发学生的连兴趣同时加强学生对动作方法的记忆。教师引导学生进入练习环节，组织学生开始持球练习。练习后教师进行点评，同时直接导入双手胯下前抛实心球技术重点，教师强调蹬地有力，快速挥臂。

      3、 采用分大组讨论，总结经验，并展示与交流，调动起学生学习积极性，提高课堂教学质量，首先教师在练习场地画出远度区域线，分别用1分、2分、3分划出区域，增加练习难度、激发练习兴趣，提高学生投掷远度。

4、游戏：蚂蚁搬家：教师组织学生成游戏队形集合，首先教师先示范后讲解、教师调动队形组织学生开展练习。通过游戏可以锻炼学生的奔跑能力，提高学生身体的灵活性和协调性，充分体现同学之间团结合作，增强学生集体荣誉感。

结束部分：

整队集合，放松调整，结合音乐采用语言暗示，使学生心理、生理、身躯充分得到放松。