不久前看到这样一则故事：有个穷孩子叫古河，他无论做什么事，无论什么时候都是一副信心十足、笑容满面的样子。他的工作就是被放债的人雇去催收钱款。古河靠着他的笑容，把收款的事情做得很出色，多么难收的款他也能收回来。有一次，古河到一个借债的人那里要钱，这笔债早就应该还了，可是借债的硬是拖，“一千年不赖，一万年不还。”这一次，一看来了讨债的，那人脸色立刻由晴转阴，对古河一脸冰霜，横竖不理不睬。他把古河一个人晾在那里，自己走了。晚上，直到睡觉的时候，他也没搭理古河，索性关了灯，睡大觉去了，让古河一个人摸黑枯坐。古河晚饭也没吃，又冷又饿，但他就是不生气，就是那么静静地坐着，一直到天亮。第二天早晨，那个借债的人看到古河仍然坐着，脸上仍然挂着笑容，没有一点生气的样子，着实被感动了，恭恭敬敬地把钱还给了古河。古河的随和、耐心和永久的笑容，显示了一种心理的力量，意志的力量，信心的力量。两年后，古河买下一个废弃的铜矿，后来成为矿业大王。

     正是古河随和、耐心和永久的微笑成就了他的事业，我们的教育也需要这种微笑。学生在受到挫折和失败时，老师可以用微笑告诉学生：能总结失败后的经验和教训也是成功。我们的微笑带给学生的不单单是愉悦，更多的是学生从这微笑里感受到的老师对他的欣赏、对他的肯定、对他的鼓励。老师充满爱意的微笑是学生成长的阳光雨露。要想收获鲜花般灿烂的笑脸，首先要把微笑留给孩子。