一跨进教室，只见小然拿着一包糖向我走来，我还以为她要检举哪位同学带零食了呢。没想到小然走到我面前，双手捧着那包糖说：“老师，我请你吃糖。”我愣住了，惊讶道：“怎么突然请老师吃糖？”“老师，是我一个婆婆家的女儿结婚了，我和妈妈去喝喜酒拿回来好多糖，我想把这包送给你。”“哦，谢谢啊！”我边说边琢磨着，我该不该收下她的礼物呀？拒绝，不好意思吧，这可是小然的一片心意；收下，也不好吧，都说了不能带零食，不能吃零食，我收下了不就意味着我这个老师食言了……朗读声早已停止，学生们都注视着我俩，我真是两难呀，可我不能影响学生的早自习，先收下小然的礼物再说吧。我就在全班学生的注视下收下了小然的礼物，把它放在讲台的抽屉里，然后让学生继续早读。

收了小然的这份礼物，我该怎么做呀，况且全班学生都看到了这一幕，我得想个好计策。对了，独乐乐不如众乐乐吧，我决定把小然的这份礼物分给全班同学，让学生和我一起分享这份“爱”。那么多同学怎么分呢？自己再去买些吧，算是搞个小小的活动，让学生在复习之余轻松片刻。说干就干，第三节课的下半节课，我就借小然的名义把快乐和大家一起分享。看着学生有说有笑，完全忘记了学习的烦闷，我的心情格外舒畅。学生自然而然知道享受之后就得更加努力了。

多谢小然的这份礼物，让我感受到了学生对我的爱，也让学生们快乐相伴好好学习。