“讨厌”的人民币

最近我们一年级在学人民币，这是我们数学老师的黑暗时期啊，孩子们呢也让元角分“折磨”的不行，有家长跟我讲，孩子晚上睡觉说的梦话都是几元几角，这让我有点哭笑不得，唉，这人民币真的是讨厌啊！

一、由于孩子年龄太小，平时接触人民币的机会很少，甚至没有。

二、如果从0起步，到完成认识人民币，兑换钱币,换算单位,加减计算等教学目标,凭几节课就完成的很好,真是有点强人所难。

三、对于1张100元可以换（   ）张50元和（   ）张10元的这种题，对于低年级学生来说，理解起来难度较大，只能强迫性去理解。

四、认识人民币，会熟练地使用支配人民币也是我们生活中的一项技能，因此是一个长期的训练过程。

     我发现孩子这部分内容学得好的是那些平时在用钱的小孩，因此,我认为这部分知识需要实际操作的东西比较多,平时也需要家长的大力配合。曾经在以前的家长会上就要求家长多给孩子创造机会，让他们多实践。比如拿个10元钱让孩子给爸爸买包烟买瓶酒，或者在小超市里跟收银员说好让孩子自己算好再把东西卖给他等等。

    继续努力吧,想办法,找对策,争取胜利完成这部分的教学任务。