点亮孩子阅读的心田

                       ——以《快乐读书吧》为例

阅读，是一缕阳光，可以温暖孩子的心灵；

阅读，是一粒种子，可以充实孩子的心间；

阅读，更是一盏明灯，可以点亮孩子的心田。

对于刚进入一年级的孩子来说，我觉得让他们爱上阅读，是非常重要的。因此，在第一单元的语文园地中，我将《和大人一起读》与《快乐读书吧》这两个板块融入在一起。在本节课的教学中，我先是以故事的形式导入，目的在于激发学生的兴趣。随后又让学生讲故事，最后让学生演故事。由听到说，再由说到演，环环相扣。培养了学生多方面的语文素养。采用多种形式，让学生感受到读书的乐趣。

在课堂上，孩子们的积极性非常高。尤其是我让三个学生戴上动物头饰来演《小兔子乖乖》这则小故事时，孩子们脸上的笑容更加灿烂了。由于孩子们以前在幼儿园学过这首儿歌，所以在让他们唱这首儿歌时，他们基本上都会唱。课堂上每个环节进行下去都很顺利。课后，我一直在思考一个问题：如果孩子以前没学过这首儿歌，那是不是教起来更有难度？答案是肯定的。因为如果是新的儿歌，我就应该具备像音乐老师一样的能力，教会他们。

我觉得语文老师应该培养自己多方面的能力，人们不是常说：“给学生一杯水，教师要有一桶水”，尤其是语文，就像薛瑞萍老师说得那样：“语文不光是课，语文是一股美丽的生命之流”，这股生命之流，是需要语文老师引领学生去感受的。所以，能够让学生在阅读中获得快乐，才是我所想在本节课中所达到的真正目的。