反思

今天听了学校老师的一节作文课，感触颇深。

现在的学生对于写作文只有一个态度——麻烦，那么多的字数，还要要求各种各样修辞手法的使用，这对这些每天面对着各种各样诱惑的孩子们来说真是太难了。这样就需要我们老师在作文教学的过程中，要尽力调动学生的积极性让学生可以对作文有所兴趣。但是现在我感觉我之前是进入了一个误区，以为课堂的气氛活跃了就可以调动学生的积极性。但是并不是这样的，学生在课堂上的积极只是一种表象，他们只是觉得那一瞬间是有趣的，但是等到让他们开始动手的时候却是困难重重。一篇作文里的错别字，错误的修辞手法的使用，语言的啰嗦等等，让老师在批改作文时真是苦不堪言。

明明在课堂上大家表现出来的对作文的兴趣并不差，但是为什么写的时候却是如此让人害怕？特意和班级的学生聊了聊，发现，对于他们而言，作文就是一项任务，不是情感表达的一种方式。辅导书中的例子是他们作文的模板，只想着简简单单的完成就可以了，没有精品。同时还有很多的学生对日常的生活没有最基本的观察意识，生活的快节奏似乎对他们也有很大的影响，他们也是对很多的事情都是力求赶紧完成就好，其余的时间就是游戏的世界。这样的一种生活状态，让他们没有时间思考，没有时间观察，也没有时间去审视自己内心的想法与感情，最后等到需要他们在作文中将自己的感情通过文字表现出来时，一切都是空的。

或许，我们的生活可以慢一点，让自己有一些思考的时间，可以审视一下自己的内心！