安全来于警惕

“安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯”生命顽强而又脆弱，因此安全对于每个人来说都至关重要。尤其是小学生，我们更应该对他们加强安全教育。

据了解，我国每年约有1.6万中小学生非正常死亡。看到这个惊人的数字，我们内心除了痛心以外，还应该引起重视。其实，在我们的校园里，随时会有一些安全隐患，看似微不足道，其实则不然。在我们班级就发生过一次安全事件，这件事给我带来很大的触动。

那天下午，我刚进班准备上课，班里好多孩子就跟我说，班里一个男生哭了。我赶紧过去问这个孩子发生了什么事。他告诉我说，是班里另一个男生在课间奔跑的时候，把他给撞了。我看了一下，孩子被撞的眼睛有点红。当时，我就批评了另一个男孩，并对全班小朋友再次进行教育，课间的时候千万不可以乱跑。我以为这件事就这样过去了，结果晚上受伤的孩子家长就打电话给我，说孩子的眼睛肿了。电话里孩子家长的语气不太友善，我也理解，毕竟是孩子在学校里受伤了，家长心里肯定不舒服。在这件事中，我唯一感到内疚的就是，在看到孩子眼睛有点红的时候，我没有把它当回事，觉得没什么问题，如果当时我及时的给孩子涂点酒精，消消毒，或许就不会肿了。事后，我跟家长说清楚了这件事，并对家长表达自己的歉意。这件事，给我的教训意义很大。它就像一个警钟一样，时刻提醒着我，千万不可以轻视安全教育。关于低年级课间安全我们该采取哪些措施呢？

一、常规教育挂嘴边

  小学低年级的学生活泼、好动，因此，我们每天都要利用晨会课、班会课的时间对他们进行安全教育，要不厌其烦的告诉他们课间玩耍要文明，不可以随意打闹、不能互相追逐。还要告诉他们追逐打闹的危险性。孩子们是需要时刻被提醒的，教师千万不可以认为提醒过几次就可以了，切记将“安全”这两个字时刻挂在嘴边。

二、培养小助手进行监督

  单靠教师一个人的力量是远远不够的，教师要培养小助手。每天协助自己监督，事前，要对小助手进行培训，告诉他们哪些情况属于安全隐患。对于那些乱跑的小朋友，一定要进行再教育。要让他们意识到自己的错误，并保证自己以后再也不会这样了。不仅如此，还要告知家长，让家长与孩子交流，进行教育。

三、利用多种形式渗透安全教育

  丰富多样的形式可以吸引孩子的注意力，获得较好的效果。儿歌是孩子们喜爱的形式之一，可以在进行安全教育的时候，采用儿歌的形式。如《安全歌》：“小学生，要牢记，不登高，不下低。不追逐，不打闹，安全意识放第一。玩耍不做险动作，及时远离危险地”其次，还可以采用将故事的形式，给学生讲述安全小故事。还可以放一些视频给学生看，加强他们的安全教育。

  安全责任大，每个老师都不能懈怠。没有什么比生命更重要。因此，在日常生活的点滴之中，我们就要对校园安全有所警惕。提倡教师要走出办公室，走进学生的课间，近距离的看看孩子们在做些什么，一旦发现安全隐患，就要立即铲除。经常帮助孩子们开发一些文明的课间游戏，陪伴他们一起玩耍，走进孩子们的世界，和孩子们一起享受课间快乐的十分钟。