听课反思

贲老师直接给出一张图片，让学生对着图片说三句话，孩子特别感兴趣，积极主动发言，争先恐后的举手，我没有听过低年级的课，乍一看，课堂简直是失控状态，贲老师却完全掌控着课堂，让学生一个个的说出自己的想法，就像一个魔法师一样，让学生自己说出了他想表达的内容，这让我很惊叹，学生一个个说出图上有四棵树，学生在种两棵树，还有几个男生几个女生，有的小孩子完全从我没有想过的角度思考问题，把数学问题带入图画带入生活，这一点深深的震撼着我，我这样一个刚刚踏入数学圈子的初学者，没有办法深入的剖析贲老师课堂中的精彩和教学方法上的内涵，我只从一个初学者的角度去看这堂课，能让我学习的地方就已经很多了。

第一，在贲老师的课堂上，他的语言睿智简短，把更大的表现舞台留给了学生。完全把学推到前面，就像被施了魔法一样，学生可以自己看出问题，提出问题，还能找到解决问题的办法，而这个过程中，贲老师只是简单的说了几个字，一直拿着话筒奔走于学生当中，而当学生出现问题时不忙着代替他解决，竟然让学生充分发挥他们的才华，争着发言，思想激烈碰撞之后得出正确的观点，这些对于很多成年人都是无法做到的。

第二，在他的课堂上，这些孩子好像都突然变得聪明了，而我的课堂看起来更像填鸭式教学，这节课让我深深的反思自己的课堂，在以后的教学中要努力改善。

第三，如何引导学生，这是我一直思考的问题，怎么让学生觉得学习数学是一件有趣的事情呢，我也在慢慢摸索这些问题。

这节课，让我见识了数学的魅力，见识了特级教师的魅力，也带给我更多的问题与思考，在未来的工作与学习中，我要加强学习。如何才能表达能力强了，这节课使我深深明白：课堂的主角永远应该是孩子，即使你准备再充分，都抵不上孩子们的精彩表现。