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2017年南京市中小学信息学科新教师入职培训总结

发表日期:2017/11/1 17:00:04 作者:张晶晶 有935位读者读过

培训小结


10月21日到10月29日,我有幸参加了2017年南京市中小学信息学科新教师入职培训课程,经过了四天的培训我们在秦淮教师发展中心举行了隆重的开班仪式,在游府西街小学报告厅听取了王少峰老师《谈信息技术新教师的基本素养与未来发展思路》,然后我们认识了培训导师何岳冰老师,第六组的全体成员,我们一起交流了开学一个多月的体会和困惑,原来我们都是一样的,我们是一个集体。

后来听了潘艳老师的《如何备好信息技术课——读懂教材把握重难点》,这堂课的内容含量太大,真是让我开拓了眼界,原来我们的小学课本上隐藏着这么多的知识和含义,原来我们的教案真的写的没法看,原来我们的课上的多么的粗糙,简直不忍直视,听过之后我对自己的教案是各种嫌弃,回去马上改改,虽然还是不尽如人意,总算是知道自己错在哪里,失败在哪里,要往什么方向打磨,这次给我上了一节超级实用的课,对我以后的发展肯定会起到很大的作用。 韩孟江老师给我们带来了《教学语言的设计与思路表达》让我们认识到自己不经意的一些小动作其实是不合适的,以后一定要好好改进,重点说明了说课的重要性以及如何说课,当然我们也得到了一份说课作业,写一份说课稿和对应的PPT, 这真是应了那句话:痛并快乐着!其中的艰辛不言而喻,但是做过了之后觉得自己也还不错,我们更加自信了。黄震老师的《校园平台与设备的维护管理》讲的真的很贴近我们的现实生活,虽然不能马上解决我们在工作中遇到的问题,却让我们觉得很亲近,终于脱离了写写写,到我们机房的实物上了,真是精神为之一振。马睿老师的《创客活动项目解读与体验》让我听到了很多没有听过的名词,看过了没有见过的东西,原来我以为的遥不可及的东西,其实离我这么近,这样的机会也离我很近,有了很多的想法。沈曙虹所长给我们上了一节政治课《教科研在教师职业发展中的作用》,让我听到了一个不一样的定义,教师是反思型实践者,将成为反思型实践家,教育的过程中教育智慧的重要性。丁婧老师给我们带来了许许多多国外的教育思想,比我们泛泛地在外面道听途说要精彩太多,具体到每一个项目,每一次课程的内容,每一个想法都值得我们去思考学科融合。

培训已经过去两天,这些内容还在我的脑海里回荡,几乎每个老师都会说一句话:你们太幸福了,我们那时候没有这样的机会。这些东西我不能完全吸收,但我太感谢教育局给了我这样一次学习的机会,我让我认识了这么多系统的知识,这么多优秀的人,这么多共同奋斗的战友,给我打开了一个更广阔的世界。

我还是有一个小小意见,希望老师能够指正:1、时间太紧,我们真的不能好好的学习和完成作业,总感觉对不起老师们的付出。能不能把时间拉长一点,给我们多一点时间消化吸收老师们传授的知识。 2、我们大学里的内容不能完全贴合小学的信息技术,就连课本我们都是非常生疏的,如果这些都要靠我们自己一点一点琢磨,一个是浪费时间一个是我们不一定能琢磨的透教材,还有机房里的问题,可以增加一些更加系统更加贴近我们工作的培训吗?