焕然一新的作文

——浅谈把小学作文写“新”

文贵在新，一篇有新意的文章会使阅卷老师眼前一亮，引起读者的兴趣，分数自然不会低；而老生常谈、平淡无奇的文章会使人生厌，叫人失去阅读的耐心。那如何使学生的文章写得富有新意呢？这就是语文老师需要考虑的一个重要问题。我觉得要让学生把习作写得更“新”一点，可以从以下三个方面来考虑。

一、题目要新

题目好比文章的眼睛，好的题目一下子就能抓住读者的心，引起读者的浓厚兴趣。一个有新意的题目会使你的文章顿时增色不少。例如同样是写妈妈的文章，以“爱唠叨的妈妈”、“喜欢画眉的妈妈”、“舞场中的红牡丹”为题，就比“我的妈妈”要“新”一些。所以题目一出“新”，犹如空旷原野的夜空上出现了一颗闪耀的星星，使人眼前一亮，吸引着老师的眼球，阅读的兴趣跟着提上来了。

二、视角要新

有一个全新的题目，仅仅是创新作文的第一步。我们在确定好题目之后，就要调整好角度，对脑海里记忆中的材料进行全方位的扫描，从新的角度慎重选择有新意的材料。

“母爱”这一主题时常成为习作的内容，这时，学生的作文中就会出现一大批的妈妈为我织毛衣，妈妈为我送雨伞，妈妈为我送牛奶。当一件毛衣送了千万次，一把伞送了无数次，一杯牛奶喝了千百回，自然而然就会造成阅卷老师的审美疲劳，平淡无奇只会让人生厌，肯定会影响分数。由此可见视角标新立异，材料才能新颖别致，这是作文出新的关键。

三、语言要新

题目和视角都达到了“新”，然而如果描写的语言干巴巴的话也是不行的，所以语言本身是作文成功的基础。比如我们要“表达生活处处是美，美是多彩多姿的”这个话题时，有人会这样写出一系列的句子：美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹斜阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。在前后两句的对比下，孰胜孰负就一目了然了，后一排比句不仅把美写的具体，而且语言非常的生动形象，这样的作文语言看上去就非常富有新意。这样的句子对于小学生比较有难度，但是通过课堂对文章中比喻句、拟人句、排比句一遍又一遍的模仿、练习，还是可以写出来的。

从上述三个方面分析，作文求新，题目是文眼，视角是关键，语言是基础。我们应指导学生在平时的作文训练中有意识的借鉴和模仿，琢磨锤炼，力图做到为文必求创新。