2008—2009年度第一学期教科室工作计划

江宁区湖熟中心小学教科室

     一、指导思想：

    以市区教科室工作计划和学校工作意见为指导，坚持教育科研为教育决策服务、为学校教育教学改革实践服务和为繁荣教育科学服务的方向，以课题研究为抓手，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，大力深化素质教育，着力教师的教科研能力的提高，为提升学校办学层次而努力。

    二、工作目标：

    1、健全教科研组织，加强教科研骨干队伍建设

    要使教科研工作持久深入地开展下去，首先必须要有健全的组织。学校已基本形成由教科室带头，以课题组为主体的教科研网络。本学期，学校将加强教科研网络的建设，进一步健全教科研组织，以形成完整的教科研体系。同时，教科室将在各课题组中扶持、培养一些对教科研比较热心并有一定造诣的先行者，加强学校教科研骨干的培训工作，建立一支以中青年骨干为中心的教科研队伍。并扩大学校教科研队伍，努力让全体教师都参与教科研工作中来。

    2、学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程

    思想是行动的先导。新的教育形势要求我们必须确立新的教育观念，掌握教育科研的思路与方法。因而，学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程尤为必要。本学期，学校将提供和组织全体教师学习有关理论，充分利用好学校订阅的有关书籍。同时利用每周的集体备课和业务活动时间组织教师学习《新课程标准》、学习“友善用脑”、“体验式德育”等理论，做好学习笔记。通过对现代教育理论的系统学习和讨论，从整体上提高全体教师的理论素养和教科研水平，为深化教育教学的科学研究奠定一定的理论基础。继续开展读书活动，每位教师在本学期要读好1-2本教育专著，并写好读书心得。

    3、加强课题管理，规范教科研课题管理体系

    课题研究是教科研工作的主体，是教科研组织管理的重要内容，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平，促进学校各项工作向前推进具有极为重要的作用。目前，学校有3个市级课题（含个人课题）（《小学高年级数学小组合作学习的有效性研究》、《提高小学数学课堂教学学生参与度的策略研究》、《小学语文教学中有效提问的研究》）正在申报。区级课题有11个个人课题立项。对于各项课题，各课题组要制订本学期的课题研究计划，进行深入研究，重视教科研资料的搜集、整理，及时进行总结，撰写研究报告。教科室将加强对课题的过程管理，并为各课题研究提供理论依据和方法指导，进一步完善我校的课题研究体系。

    4、总结教科研经验，认真组织教育教学论文的撰写与评比活动

    从理论与实践的关系来看，实践是理论的基础，而理论对实践又有指导作用。因而，在教育教学过程中，认真总结教科研经验，将其上升为理论，再用这个理论来指导以后的教育教学工作，是十分重要而且必要的。按照常规，每位教师必须交一篇与本人学科研究有关的有质量的论文。每位教师在每月月底上交教学随笔一篇（本学期交4篇，在9、10、11、12月月底上交）。各位教师要认真撰写，精心修改，及时上交，争取在各级论文评选活动中获取佳绩。同时教科室将组织教师参加各级各类的论文评选活动，创设各种条件将教师的优秀论文向相关的杂志社投稿。另外，教科室还将编辑《优秀教育教学论文汇编》，不断积累教科研的过程资料，推广教科研工作成功者的经验。

    5、加强师资队伍培训，积极推进学校继续教育工作

    认真组织教师参加市区组织的以提高教师实施素质教育能力和水平为重点的全员培训；积极鼓励和支持教师参加各种形式的学历培训，为教师的自考、函授创设优越条件，进一步提高教师的学历层次，促进教师队伍整体素质的协调发展；加快骨干教师的培训步伐和力度，实现教师素质结构由知识传承型向创新教育型、经验技术型向科研艺术型、教育者同时又是受教育者的角色转换，促进学校的内涵发展。

    三、具体工作：

    九月份：

    1、制定本学期教科室工作计划，明确本学期教科研方面的任务。

    2、完成市区有关课题的申报立项工作。

3、发动教师参加市教育学会、区教育学会论文评选活动。

4、进行“友善用脑”、“体验式德育”的理论学习。

十月份：

    1、组织全体教师进行理论学习。

    2、继续做好学校市区级立项课题前期研究工作。

    3、着手编辑学校教师优秀论文集。

    4、参加区研究课题活动。

    5、组织教师进行“友善用脑”、“体验式德育”的理论讨论活动。

    6、组织教师参加南京市优秀论文评选活动

    7、组织好课题“提高课堂教学有效性的策略研究”在我校的活动。

   十一月份：

    1、布置学校2009年度“我与教育科研”论文比赛活动。

    2、继续做好规划课题的研究工作。

    3、组织全体老师进行第二次理论学习。

    4、组织教师进行课堂友善用脑的探究活动

    十二月份： 

    1、参加区教育科研学术活动。

    2、上交2009年度“我与教育科研”论文。

    3、组织好部分友善用脑经验的总结活动。

    一月份：

    1、总结本年度工作，表彰先进。。

    2、酝酿下学期教科研工作。

    3、进行成果统计。