上周语文单元测试，看到办公室的老师在改试卷，便翻了翻本班的试卷，看到作文题目是“勤奋的……”。孩子们会写什么呢？带着一股好奇心，一张张的翻看着试卷，基本上写的都是“勤奋的某某同学”。只有其中一篇作文吸引了我，题目是“勤奋的老师们”。

咦？这是谁写的呢？看了看，有点像班级里小悦的字。小悦是个很认真乖巧的孩子，那在她的心中我又是什么样的呢？我往下看了下去。“先说说我们的语文老师……”“再来说说数学老师……”“最后说说我们的英语老师。”终于到我了。“我们的英语老师是一个非常勤奋的人，每天早早地就来到了学校。”看来，我在孩子们心中的形象还是不错的呀。心里暗暗开心。“英语老师还是我们的班主任。班主任老师从来都不笑，非常冷。”额……看到这句话自己顿时就愣住了。原来我平时就是这样的吗？

内心里还是有点小失落的。回头再细想，好像也确实是这个样子的。开学接班时，因为班级纪律、成绩、常规各方面都存在问题，对孩子们一直都非常的严格。不管课上或者课下，都一直是一张“冰山脸”，会被学生这样描述也是情理之中的事呀！

得想个办法让学生们对我有所改观！正巧，星期一是圣诞节。作为英语老师的我怎么着也得给孩子们准备点小礼物。我提前买好了棒棒糖，一直把这个小惊喜留到了放学。放学铃声响起，我带着礼物走进教室，看到孩子们脸上惊喜和兴奋的表情，我知道这招还是有用的。

只希望再接下来时间了，这群娃们能够少给点“惊吓”，多给点“惊喜”。相信我们会相处得非常愉快的！