“南京市语文优质课竞赛”精彩回顾

2018年4月3日，在江宁实小参加了“南京市语文优质课竞赛”活动，其中对两节课映像深刻。

一、《下大雨》杨雯昕，玄武区孝陵卫初级中学（小学部），二年级

1. 导入

2. 自读，出示自读要求；师生配合读。

3. 解决词语。

在这一环节上刚开始我是持有质疑态度的，按照现在所流行的“随文识字”教法，词语需要带进课文中随着内容一起学习的，但杨老师在开始就先集中识词。后来在我备课的时候，我反复读了《下大雨》这篇课文的时候，我理解了她的做法。这篇课文改编自汪曾祺的一篇散文，这样一位文学大家和孩子门的童年既有时代上的差异，也有生活环境的差异，所以他所写的东西必定和孩子有一定的隔膜感。另一方面，课文中有很多生词如：“天井、积水、老墙、龟甲、断砖、檐下、椽子”等，这些词语本身和课文所要表达的“雨大”内容没有直接联系，做着只是信手拈来地用这样一些物体的名称制造一个特定的环境罢了，如果强硬地将他们拉入课文随文识字，必定会破坏课文的整体环境，让整个教学断断续续，没有了完整连贯性。所以在最开始将这些词语集中认识也不失为一种好方法。

4. 学习第一小节“雨真大。”

5. 学习第二小节。

“烟”字的学习。

“烟”本意是在房子里点火形成的气体叫烟。

“砸”的教学。大雨点像石头一样砸下来，引入“砸”的偏旁为“石”和课文情境融为一体。

6. “唔——哇，唔——哇”小小破折号告诉我们：余生不停，声音不断。

这一段教学令我印象深刻。破折号的教学有点难，很难用孩子理解的语言单独说明，这里教者联系了课文内容，将破折号理解为“雨声不停，声音不断”，生动且形象，孩子很容易理解了破折号的作用。

7. “七零八落”和“东倒西歪”

这两个词是课文中比较难理解的两个私自词语，尤其七零八落。在“东倒西歪”这个词的教学中，“倒”和“歪”是一对近义词，都有“斜”的意思，孩子们之前学过这两个字，很容易明白，老师带孩子们解了词义后，紧接着问“七零八落”的意思，根据前一个词的方法，学生也很快掌握了“东倒西歪”。这种举一反三的教学既教学生认识了词，又教会了学习方法，可谓一举两得。