班主任培训心得

在5月12日，我参加了班主任德育的培训。众所周知，教书育人是老师的首要职责。邹老师说教书是班主任教学生去做人，需要追求的是幸福发展，幸福工作，幸福生活；而育人是班主任做事，教授围绕回归常识、回归本分、回归初心和回归梦想四个方面展开。

在学习中，我对班集体有了更深的体会与理解。班级文化是凝聚班级力量不可或缺的部分。班级文化不仅仅是班级的一面墙，一块黑板，一张手抄报。班风建设更多的是投入思考的精神产品。从邹老师一步一步的建设中：生成一个建设目标、凝练一个班训、筑就一个文化图腾、凝聚一种精神、营造一种士气、记住一个文化内涵，这些都离不开班级中每位参与者的探索。形成一种理念就是把思想交给学生，让他们成为鱼；设计一个环境，使他们适应环境，打造一口缸；最终让他们融合，产生行动，成为一个良好的生态，也就是班集体。

我常常在班级管理中四处摸索，却迟迟找不到适合的方法，我想接下来应该从理念系统、环境系统和行动系统去建设品牌班级。