放手你的爱，让学生自主学习

教育不是灌输，而是点燃火焰。给猴子一座山，他就会攀登不止。给老虎一座山，他就能自由驰骋。给学生一双崇高的翅膀，他就会勇敢自由飞翔。陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。教师只是学生学习活动的组织者、引导者、合作者，是平等中的首席，而不是一锤定音的绝对权威。

学生是课堂活动的主角，学习是一个自我感悟的过程。教师要积极为学生创造和提供自主学习、自主活动、自主发展的条件和机会。要尽量越少教师课堂活动量，相应地增加学生自学和思考、读书和质疑，讨论和交流等方面的时间，使课堂教学真正为学生自主发展服务。陶行知说：解放学生的头脑，使之能想；解放双手，使之能干；解放眼睛，使之能观察；解放嘴巴，使之能说；解放空间，使之飞进大自然大社会；解放时间，使之能有空学习、干事和娱乐。教师请放手你的爱，让学生学会自主学习，无论远方是永远的远方，也会诞生一种希望的。

总之，爱的最高境界是放手引路，放手引路是一种智慧，更是一种心地坦荡的大爱。教师只有放开学生的手脚，解放学生的心灵，才可能收获“一田野饱含感激和敬仰的稻穗”，也才能引导学生走向成功。