德与法听课记录

9月18号是一个特殊的日子，曾经的九一八事变开启了日本帝国主义侵华的征途。当天十点，全省拉响了防空警报。而那时的我正好在禄口二小的一间教室里听着道德与法治的展示课和讲座。

这次活动的主题是 “潜润共有共享理念”。其理念体现在上的两节展示课当中。第一节课是《大家排好队》，教师创设了采苹果的活动，让班上学生去做这个游戏，之后播放视频，是前一个班做的采苹果游戏，这个班采苹果的时候过于拥挤。对比之后，问学生喜欢哪一种采苹果的方法。又进行采访活动，询问学生采苹果开心吗？根据回答发现学生们更喜欢有秩序的采苹果。从而突出“排好队”这个课题。

教师之后出示了一个调查表，让小组交流在哪些地方看到人们排队，如果不排队会怎么办？（让人觉得不公平）怎样才能让人感到公平？之后教师举了“明通小学”的事例让学生体会排队的好处，又联系生活实际，让学生说一说身边有哪些同学是排队的好榜样。

这节课从活动到事例再到学生身边，一步一步把 “排好队”这个概念逐渐深化，让学生体会排队的好处:有秩序，更安全，更文明。

第二节课是《班级生活规则》教师先用剪刀石头布的游戏吸引学生兴趣，当学生和老师玩这个游戏的时候，老师故意不按规则来，让学生引出遵守游戏规则的话题。教师课前准备调查表让学生记录规则，从上课到课间，再到课堂发言一一让学生讨论规则。从而形成规范，让大家共同遵守。并且针对体育课，单独讲解了上课规则，更值得一提的是板书，非常有特色，是一朵花的形状。

二年级的道德与法治课主题是“奠定公共意识”，从这两节课就可以看出一些端倪，两课的社会环境涉及社会、学校和班级，引导学生形成一个共有的意识，符合二年级学生的心理特点和发展状况。并且，从中也可以看出，一节好的德与法课堂，不光课堂活动要吸引人，还要做大量的课前准备，十分不容易。